3．在探究“重力的大小与质量的关系”的实验中，实验步骤如下：
（1）将弹簧测力计指针调到零刻度处；
（2）逐次增挂钩码（1个-6个），用弹簧测力计分别测出它们所受的重力，并记入表格

m/kg	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3
G/N	0.5	1	1.5	2	2.5	3

分析论证：通过对表格数据的分析，可以得出重力与质量成正比
但这时候小名同学有了质疑，虽然6次实验中物体的质量改变了，但体积同样也改变了，并且也制作了一个重力与体积的表格，发现重力与体积也成正比．
请你利用弹簧测力计，其它器材自选，设计实验证明小名同学的观点是错误的．

2．校车满员时，人和车的总质量为10⁴kg，车轮的总着地面积为0.25m²，校车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶30min，所受阻力为1000N．求：
（1）校车在这段时间内所通过的路程．
（2）校车满员时对地面的压强．
（3）满员的校车在这段时间内牵引力的功率．

1．一小段木头的质量为2kg，放入水中后漂浮在水面上，如图所示，求：
（1）木头受到的浮力；
（2）木块排开水的体积．

20．小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是b （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远，速度减小得越慢．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的初速度相同．

19．如图所示，重为3N的小球静止在水中，请用力的图示法画出小球受到的浮力和重力．

18．一辆从甲地到乙地共行驶90km，以速度V₁=50km/h行驶了$\frac{1}{3}$的路程，接着以速度V₂=20km/h跑完了剩下$\frac{2}{3}$的路程，则求汽车全程的平均速度为（　　）

A．

30km/h

B．

25km/h

C．

22.5km/h

D．

20km/h

17．一个重15N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为15N，它排开水的体积为1500cm³．（g取10N/kg）

16．如图所示，是常见物质的密度，其中液体酒精的密度为0.8×10³kg/m³，其物理含义是：体积是1m³的酒精，其质量为0.8×10³kg，合0.8 g/cm³，若将一块金属铝切去$\frac{2}{5}$，则剩余部分铝块的密度将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）

0℃、1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）
水	1.0×103	冰	0.9×103
水银	13.6×103	干松木	0.4×103
酒精	0.8×103	铜	8.9×103
煤油	0.8×103	铝	2.7×103

15．人耳所能听到的声音的频率是20到20000HZ．高于20000Hz的声音叫超声波，超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，低于20Hz的声音叫次声波．

14．将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动升出桌面的一端，钢尺因振动而发出声音．若改变对钢尺拨动的力度，则声音的响度会发生改变；若改变钢尺伸出桌面的长度再拨动，则声音的音调会发生改变．