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科目: 来源: 题型:填空题

2.最早测出大压强值的实验叫托里拆利实验,它测得1个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强,大气压随高度的增加而减小.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.某同学利用托里拆利实验测量大气压强的值,如图所示,以下说法正确的是(  )
①此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强;
②若将玻璃管稍稍倾斜,则管内外水银面的高度差将不变;
③若把此装置从泰山山底带到山顶,则管内外水银面的高度差将增大;
④若换用密度比水银小的液体做实验,则大气压能支持液柱的高度会增大.
A.只有①③正确B.只有②③正确C.只有①④正确D.只有②④正确

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科目: 来源: 题型:计算题

8.荆州功路是安徽一条著名的盘山公路,沿途风景优美.某辆以汽油为燃料的观光汽车沿该盘山公路以36km/h的速度匀速行驶10min,汽车的牵引力为6×103N,该汽车的效率为30%,汽油的热值q为4.6×107J/kg,求:
(1)汽车行驶的路程.
(2)汽车牵引力的功率.
(3)汽车这段时间消耗汽油的质量(保留小数点后一位)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示是“探究滑动摩擦力为的大小与哪些因素有关”实验,小明用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.

(1)实验中,他用弹簧测力计水平匀速拉动木块,根据二力平衡知识,木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数大小.
(2)在甲图实验中,当木块的运动速度变大时,滑动摩擦力的大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)比较甲乙两图可知滑动摩擦力大小与压力大小有关.
(4)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验(在长木板上铺毛巾),当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法:去掉丙实验中的砝码,再匀速拉动木块,测出滑动摩擦力的大小,再和实验甲(选填“甲”或“乙”)进行比较.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三次实验,实验数据记录如表所示
 次数钩码重/N  钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力上升距离/cm 机械效率
 甲 2 10 0.8 3083.3% 
 乙 4 10 1.5 30 88.9%
 丙 6 10 ① 30 ②
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.2,编号②处数据应为90.9(保留至0.1%).
(3)分析数据可得出结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高(选填“高”或“低”).
(4)若将此滑轮组换一种绕线方法,不计摩擦和绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示是中考体育测试使用的身高测量仪的原理图,其中R是定值电阻,R′是滑动变阻器,闭合开关S,下列说法正确的是(  )
A.身高表示由电流表改装而成的B.R和R′是并联的
C.身高越高,身高表的示数越大D.身高越高,电路消耗的电功率越小

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示的实验装置中,当闭合开关S时,导体棒AB水平向左运动.下列关于此现象的说法正确的是(  )
A.换用磁性更强的磁铁,AB将向右运动
B.该实验说明了发电机的工作原理
C.该实验说明通电导体周围存在磁场
D.该实验说明通电导体在磁场中受到力的作用

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示,用细线系住一个金属小球,将其拉至一定高度后由静止释放,小球将来回摆动并最终停止.下列说法中正确的是(  )
A.小球在摆动过程中机械能守恒
B.小球摆到最低点时动能最小
C.小球在摆动过程中运动状态不断改变
D.小球向下摆动的过程中,动能转化为重力势能

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科目: 来源: 题型:选择题

2.2016里约奥运会上中国女排逆转夺冠称为该年度中国体育的一大亮点.下列关于排球比赛中的场景,说法错误的是(  )
A.大力扣球时运动员的手感觉痛是因为力的作用是相互的
B.运动员用力击球后,球能在空中飞行说明力是维持物体运动的原因
C.运动员站在场地不动时,运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
D.运动员所穿鞋的鞋底刻有花纹是为了增大摩擦力

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列关于内能的说法正确的是(  )
A.物体的温度为0℃时,内能为零
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.做功和热传递都能改变物体的内能
D.物体的温度不变,内能一定不变

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同步练习册答案