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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
     日全食现象
B.
铅笔在水面“折断”
C.
    树在水中的倒影
D.
   花瓶在镜子中的像

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某实验小在探究滑轮组的机械效率时,测得的数据如下表:
实验次数动滑轮重
G/N
钩码重
G/N
钩码上升高度h/m动力
F/N
动力作用点移动距离S/m滑轮组的机械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.10.3
340.120.366.6%
(1)实验中要正确测量动力大小,应沿竖直方向向上拉动弹簧测力计.
(2)第二次试验时弹簧测力计的示数如图所示,此时的动力F为1.2N,请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C(填字母)
A.减小摩擦   B.多次取平均值减小误差      C.获得多数据归纳出物理规律
(4)分析实验表格的数据,可以得出结论:同一滑轮组提升的提升物体变重时,滑轮组的机械效率就变大.
(5)从表格的数据中我们还可以发现,随着钩码重力的增大,滑轮组所做的额外功也在增大,请你指出造成额外功增大的原因是随着物重的增大,摩擦力增大,所以额外功变大.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,这是小明设计的“测平均速度的实验”装置,利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度,请帮助小明回答下列问题:

(1)这个实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验必须测量的物理量是路程和时间.
(3)如图,图中秒表的设置是“时:分:秒”,甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全程的平均速度v=0.12m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度小于(填“大于”、“小于”或“等于”小车通过下半路程的平均速度.

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科目: 来源: 题型:作图题

19.完成图中的光路图.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.有一块手机用的充电宝,上面标注电压为3.7V,容量为5000mA.h,它充满电后,大约储存的电能为66600J.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两车同时同地做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示.则下列说法正确的是(  )
A.甲车的惯性大B.乙车的动能大
C.运动4秒两车可能相距60米D.乙车在第8秒中超过甲车

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科目: 来源: 题型:选择题

15.李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是(  )
A.
  向纸中间吹气
B.
    向纸带上表面吹气
C.
  用吸管吸饮料
D.
向漏斗中的乒乓球吹气

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.在“探究杠杆平衡条件的实验”中.
(1)当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态;调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了方便测量力臂;
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂四个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应该B点挂6个相同的钩码,当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一格,则杠杆右(选填“左”或“右”)端将下降.
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平 位置平衡,当测力计从a位置转到b位置时,其示数大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)某同学用图丁装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:杠杆的自重对杠杆平衡有影响.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象,则该定值电阻是10Ω,电源电压是12V,电路消耗电功率最大时电功率为14.4W.

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同步练习册答案