15．如图所示是探究小组在科技节上设计的保温箱的原理图，图中温控开关S可根据温度高低实现自动通断，从而使保温箱的加热当和保温档及时切换，已知两段电热丝的阻值均为R且恒定不变，电源电压恒为24V．
（1）保温箱的外壳要选用导热性能差（选填“好”或“差”）的材料制作．
（2）当保温箱内温度较低时，温控开关将会闭合（选填“闭合”或“断开”）；若保温箱的保温功率为12W，则阻值R=24Ω

14．2013年6月我国自主设计的“神舟十号”与“天宫一号”实验安全对接，携手遨游太空，并进行了航天员太空授课，如图是，王亚平在太空中授课时，用圆环和水制作的水球相当于凸透镜，通过它可以观察到她成倒立的像，当她将水球远离自己时，所成像的大小将变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．飞船完成任务后，返回舱穿越大气层的过程中温度升高，这是通过做功（选填“热传递”或“做功”）的方式使其内能增加．

13．乐乐同学随父亲去看杂技表演，如图所示，是他看到杂技术小强将小丽高高举起时的情景，下列说法中正确的是（　　）

	A．	小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对相互作用力
	B．	小强受到的重力与地面对小强的支持力是一对平衡力
	C．	小丽对小强的压力与小强对小丽的支持力是一对平衡力
	D．	小丽受到的重力与小强对小丽的支持力是一对平衡力

12．了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，下列描述不符合史实的是（　　）

	A．	牛顿发现了万有引力		B．	法拉第发现了电磁感应现象
	C．	卢瑟福发现了比原子小的电子		D．	阿基米德发现了杠杆原理

11．在学习“运动和力的关系”时，某小组设计了如图所示的实验：
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．
（2）逐渐减小水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越小，小车运动的越远，由此联想到雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车间的距离．
（3）实验结果能证明B．（选填序号）
A．物体运动需要力来维持   B．力可以改变物体的运动状态   C．牛顿第一定律
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做匀速直线运动．

10．某同学设计了如图所示的电路，电源电压保持不变，灯L₁标有“3V 3W”字样，灯L₂标有“9V　4.5W”字样．当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L₂恰好正常发光（不计灯丝电阻随温度的变化），则（　　）

	A．	电源电压为12V
	B．	要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6Ω
	C．	L2正常发光时，电路中的电流为2A
	D．	当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2：3

9．关于包头市中考体育测试项目，下列分析正确的是（　　）

	A．	抛出去的实心球，上升时人对球做了功
	B．	抛出去的实心球，下落过程中，重力势能减小，动能减小
	C．	立定跳远时，两臂前后摆动是为了增大测试者的惯性
	D．	女子800米测试中，以操场上的旗杆为参照物，测试者是运动的

8．关于图中四幅图说法正确的是（　　）

	A．	甲图小车上的木块受到的重力和支持力是平衡力
	B．	乙图弹簧测力计示数等于左边钩码重力的一半
	C．	丙图中人手不应该接触试电笔的笔尾金属体
	D．	丁图可以研究磁场对通电导体作用力的方向与磁场方向的关系

7．小明同学想探究杠杆的平衡条件，他找来一根质地均匀的杠杆，以杠杆中点为支点，做了如图甲、乙所示的实验：

（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向左，（选埴“左”或“右“）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出力臂．
（2）接着小明在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图甲），这时杠杆两侧受到的作用力大小等于（选填“大于”“等于”或“小于”）各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆右（选填“左”或“右”）端将下沉；
（3）如图乙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将变大．

6．某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕0点转动，在图中画出ABO所受动力F₁的示意图，并画出动力臂l₁．