5．关于电功和电功率，下列说法中正确的是（　　）

	A．	电能表直接测量的是家中正在使用的用电器的总电功率
	B．	电流通过用电器所做的电功越多，这个用电器的电功率一定越大
	C．	额定功率越大的用电器，正常工作时电流通过它所做的电功一定越多
	D．	用电器工作过程中的实际电功率可能小于它的额定功率

4．小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时，用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油，且分别插入两只相同的温度计，组装如图所示的电路，已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻R_A＜R_B．闭合开关一段时间后，发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化，他用电压表分别并联在电路各点间，并将实验现象记录在下表中．

电路各点间	aj	ai	ah	ag	af	ae	ad	ac	ab
电压表示数	有	有	有	有	有	无	无	无	无

（1）通过记录可以判断电路发生的故障是C．
A．开关接触不良B．滑动变阻器短路
C．导线ef断路D．金属丝B断路
（2）在该探究实验中，自变量是电阻．
（3）通过分析可得出的实验结论是，在电流和通电时间相同的条件下，导体的电阻越大，导体产生的热量越多．

3．如图所示的四种现象中，符合安全用电原则的是（　　）

	A．	电器金属外壳安装接地线		B．	用湿布擦拭正在发光的电灯
	C．	在高压线附近放风筝		D．	用绝缘棒挑开通电的裸导线

2．单位换算：
（1）一种病毒的大小为200nm=2×10^-7m．．
（2）一头鲸的质量可达1.5×10⁵kg=1.5×10²t；
（3）金的密度为19.3×10³㎏/m³=19.3g/cm³；
（4）一种塑料桶的容积为5L=5×10^-3  m³．

1．实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干．小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”．小明的主要实验过程如下：
①如图1所示，连接实验电路．将滑动变阻器调到阻值最大端，电阻箱的阻值R调为5Ω，记录阻值R．

②闭合开关S，将滑动变阻器调到某一位置，用电压表测量电阻箱两端的电压U，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录U和I的数值．
③断开开关S，将电阻箱的阻值R调为10Ω．闭合开关S，记录电压U、电流I和阻值R的数值．
④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电压U、电流I和阻值R的数值．
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小明的实验过程中，存在的主要问题是没有控制电压表示数不变．
（2）请你针对小明实验过程中存在的主要问题，写出改进措施：断开开关，每次改变电阻箱阻值后，将变阻器阻值最大电阻连入电路，闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变．
（3）小明改进实验方法后，根据记录的数据，他描画出电流I与电阻箱阻值R的关系图象，如图2所示．根据图象分析，当通过电阻箱R的电流为0.06A时，电阻箱R的阻值是50Ω．

20．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象可知，导体A的电阻与导体B的电阻阻值关系是R_A＜R_B（选填“＞”、“＜”或“=”）；当导体B两端电压为4V时，通过导体B的电流为0.4 A；现在将导体A、B并联接在电源电压为2V的电路中，则干路中的总电流为0.6 A．

19．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则

t/s	s/m
0.0	0.000
0.4	0.036
0.8	0.469
1.2	0.957
1.6	1.447
2.0	x

（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值约为1.937m．
（2）接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示，则观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度的变化具有速度增大，增大得越来越慢的特点，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力等于自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f₁：f₅=1：5；再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：速度之比明显不等于阻力之比．

18．如图所示，电能表的读数是6208.3kW•h．

17．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表一个、电压表一个、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．小刚想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明；“当电阻两端的电压一定时，通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比”．请你根据上述要求帮助小刚方框中画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据表格．
（1）实验电路图．
（2）实验步骤．
（3）实验数据表格．

16．小亮利用如图所示装置进行实验，探究“电流产生的热量与哪些因素有关”．

（1）图（甲）中的两个电阻采用串联的连接方法，目的是使通过两个电阻的电流相等．
（2）图（甲）中的两个密闭容器中装有质量相等（填“相等”或“不等”）的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电流的关系．
（3）在图（乙）中两密闭容器中的电阻丝阻值一样，但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝，此装置研究的是电流产生的热量与电阻的关系，实验时为了控制通电时间相同，应将开关安装在干路位置．
（4）在此实验中电流产生的热量不易观察，都是通过观察U型管中液面高度的变化，来比较电流通过电阻丝产生的热量多少．这是利用了物理实验的转换法研究问题．