2．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由图可判断苹果的运动是变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），判断的依据是相同时间内通过的路程不等，照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为34cm，则苹果在这段路程上的平均速度是1.33m/s．

1．下列关于人体的相关数据的估算不正确的是（　　）

	A．	人步行的速度约5m/s
	B．	一个中学生双脚站在水平地面上对地面的压强大约是104Pa
	C．	人体的血液总含量约为4000ml～5000ml
	D．	中学生的体重约为500N

20．生活中处处有科学，以下说法不正确的是（　　）

	A．	用高压锅煮饭，可以增在锅内气体的压强，使水的沸点升高，从而使饭菜熟得更快
	B．	空调机的室内部分往往安装在房间的上方，这主要是为了夏天送冷气时有利于形成对流，更加舒适
	C．	俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉．西瓜的密度大于李子的密度
	D．	操场旗杆上的旗子飘扬的方向可以作为判断风向的依据，但骑车人的头发飘向不能作为判断风向的依据

19．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情况如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	运用了二力平衡的知识		B．	可以测出液体密度的大小
	C．	可以比较不同液体密度的大小		D．	运用了物体的漂浮条件

18．陈晨同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．（实验中所用的每个轮子都一样重）

实验序号	物重G/N	物体上升高度h/m	测力计、示数F/N	测力计移动的距离s/m	机械效率η
1	2	5	0.9	15
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	4	10	1.7	30	78.4%
4	6	10	2.5	30	80.0%

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与所提物体的重力大小有关；（选填“有关”或“无关”）
（2）请用实验中所测量的量算出第1次实验的机械效率为74.1%；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，图甲装置的机械效率比图乙大；（选填“大”或“小”）
（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是C．
A．额外功越大，机械效率一定越小
B．功率越大，机械效率一定越大
C．提升的物体越重，机械效率越大
D．同一机械的机械效率是恒定不变的
（5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若该同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则机械效率的准确值比所测得的值大（选填“大”、“小”或“一样大”）．

17．如图所示，小聪用桶、小明用口袋，各装重120N的砂子从一楼运上三楼，小聪的机械效率为80%，小聪所用的桶重为30N，小明所用口袋重15N，他所做的总功为810J．（不计绳、动滑轮的重及摩擦）

16．如图，用F=10N水平拉力，使重为100N的物体A，沿水平方向在1s内匀速直线运动了0.5m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则拉力F对物体A做功为10J，拉力F的功率为10W．

15．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图中所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出．比较这两个装置，绳与滑轮间的摩擦不计，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲、乙安装的都是定滑轮，都不省力
	B．	甲安装的是动滑轮，能省力，也能省功
	C．	甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
	D．	乙安装的是动滑轮，能省力，但不能省功

14．冯峰同学先后用F₁、F₂、F₃将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），且F₃＜F₂=F₁，F₁、F₂、F₃所做的功分别为W₁、W₂、W₃，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　　）

A．

W1=W2=W3

B．

W1＜W2=W3

C．

W1＜W2＜W3

D．

W1=W2＞W3

13．小明利用一根吸管制作了一个简易密度计．
（1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端（选填“上端”或“下端”）塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来．若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法吸管下端继续增加铜丝．
（2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度越长（选填“越长”或“越短”或“不变”），受到的浮力大小不变（选填“变大”或“变小”或“不变”）．
（3）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计，下列四种刻度的标示合理的是C．

（4）为了使测量结果更准确，如何使简易密度计上两条刻度线（如0.9、1.0）之间的距离大一些？定出一种方法用更细的吸管．