20．如图中A物体的长度是2.4cm，B中物体的长度是2.20cm．

19．一支体温计示数是37.6℃，若粗心的护士没有甩就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是37.6℃和38.3℃，则下列判断正确的是（　　）

	A．	甲的体温是37.6℃，乙的体温是38.3℃
	B．	甲的体温低于37.6℃，乙的体温是38.3℃
	C．	甲的体温不高于37.6℃，乙的体温是38.3℃
	D．	因为体温计使用前没有甩，所以甲、乙两人的体温无法确定

18．物质都具有能量，能量有各种形式，并且各形式的能量可以相互转化．葛洲坝水电站发电时，能量的形式转化是（　　）

	A．	电能转化为水能		B．	形变的能转化为电能
	C．	水能转化为电能		D．	光能转化为电能

17．请用笔画线表示导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．

16．“充电宝”是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电单元的装置，是近年为比较流行的数码设备．如图为某品牌充电宝的铭牌，根据铭牌上的信息，下列分析正确的是（　　）

	A．	对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源
	B．	该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作
	C．	该品牌的充电宝最大可以储存2900 mAh的电能
	D．	用充电宝给手机充电过程中能量转换为：化学能转化为电能

15．如图，是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗

14．下列关于能量的转化和守恒的说法中不正确的是（　　）

	A．	绿色植物的光合作用将光能转化为化学能
	B．	酒精燃烧时，将化学能转化为内能
	C．	发电机发电时，将机械能转化为电能
	D．	汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能

13．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，选择了如图甲所示的器材，其中电源电压为10V且保持不变，滑动变阻器有R₁（5Ω  1A）、R₂（50Ω  0.5A）两种规格可选．

（1）请将实物电路连接完整；在连接电路时，开关必须断开（要求：滑动变阻器的滑片向A端移动时小灯泡变亮）．
（2）为保证实验顺利进行，应该选择滑动阻器R₂（填“R₁”或“R₂”）连入电路，说明此判断的依据．灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值为16Ω
（3）小红在实验时，当电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率小于额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，接下来小明的操作是向A端移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8V；小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．

12．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是灯泡断路．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R₀的定值电阻（阻值适当），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，接入由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
①如图c的实验电路图．
②简述实验步骤．断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将电压表与R₀并联，读出电压表示数U．（用相应的字母表示测出得出物理量）
③写出灯泡额定功率的表达式P_额=$\frac{3.8×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）

11．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小科所选用的小灯泡上标有“3.8V”字样．小科连接了如图甲所示的实验电路．

（1）小科连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他的操作是D．
A．可能是开关短路，更换开关B．可能是小灯泡短路，更换小灯泡
C．检查电路是否断路D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发我
（2）小科同学正确连接电路后进行实验并完成了实验数据记录．当他结束实验整理器材时，才发现电表如图乙所示，小科同学应重新实验，重新实验前他应该进行的操作是电流表指针调零．
（3）改正错误后，小科重新做了3次实验，每次实验他都认为电压表示数是3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：

序号	电流表示数/A	测得灯泡的额定功率/W	测得灯泡额定功率的平均值/W
1	0.30	1.140	P额=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140
2	0.29	1.102
3	0.31	1.178

你认为小柯这样处理数据的方法是否合理？请说明理由：不合理，将几次功率的平均值作为额定功率没有意义．
（4）小张同学认为，利用图甲也能进行探究电流与电压的关系，同组的小科同学认为不可行，小科答为不可行的原因是：无法控制灯的电阻不变．