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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.由于磨损,小灯泡的额定功率字样已模糊,只能看清小灯泡上标有“3.8V”字样,某同学用如图甲所示的电路来测定该灯泡的额定功率(已知电源电压为6V,灯丝电阻约为10Ω)
(1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于左端(填“左”或“右”).若闭合开关,灯不亮,电压表的示数为6V,电流表示数为零,出现这一故障的原因可能是灯泡断路.
(3)为了测出小灯泡的额定功率,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3.8V,若此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是1.9W.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图所示,两个完全相同的烧瓶中装满煤油,瓶中分别装两条电阻丝,电阻R>R,瓶塞中各插一根两端开口相同的细玻璃管,将两条电阻丝连接在电路中.此实验装置不能研究的问题是(  )
A.电能是否可以转化为内能
B.通电导体放出的热量与电阻大小是否有关
C.导体的电阻大小同哪些因素有关
D.通电导体放出的热量与电流大小是否有关

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.小明同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合要求的滑动变阻器、电表、开关和导线,如图1是小明没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整.
(2)小明连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表示有示数,电流表无示数,则故障原因可能是灯泡断路
(3)排除故障后小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.425W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.小明在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中:

(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将甲图连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最右(填“左”或“右”),若开关闭合后,发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡发光较暗且亮度一直不变,则故障原因是滑动变阻器都接在下面的两个接线柱上.
(3)故障排除后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡电流为0.22A,小灯泡此时的电功率为0.44W,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向左(填“左”或“右”)移动.
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图丙所示的I-U图象,从图象可算出小灯泡的额定功率为0.625W.
(5)小明继续调节滑动变阻器的过程中,小灯泡突然熄灭,电压表示数变大(填“变大”、“变小”或不变),经检查发现灯丝烧断.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.在“测量小灯泡功率”的实验中.

(1)按图甲正确连接好电路,闭合开关后发现:小灯泡不亮,电流表示数为零,而电压表示数接近电源电压,经检查,电流表是完好的,仅滑动变阻器或小灯泡存在故障,则电路中的故障是小灯泡断路,排除故障后,闭合开关,发现小灯泡仍不亮,电流表指针偏转很小,要使该小灯泡发光只需向左移动滑动变阻器的滑片.
(2)观察小灯泡在不同电压下的高度,读出电压表,电流表示数,实验记录见下表:
实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实验功率P/W
20.18偏暗0.36
2.50.2正常发光0.5
3偏亮
①由表格可知:该小灯泡额定电压为2.5V.
②当小灯泡两端电压为3V时,小灯泡偏亮,小明担心灯丝会烧断,于是立即断开开关,未读取电流表示数,同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图乙所示,则通过小灯泡的电流为0.22A,小灯泡的实际功率为0.66W.
(3)如图丙是小明重新设计的另一种实验方案来测定小灯泡的额定功率(电源电压不变,电阻R=5Ω).
①电路如图所示,开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1
②开关S拨到位置2,变阻器滑片位置不动,读出电流表示数I2;先算出灯泡的电阻R;L$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(请你用所测的物理量和已知量的符号表示),再根据P=$\frac{{U}_{{额}^{2}}}{{R}_{L}}$,计算灯泡的额定功率,他按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是忽略了温度对灯丝电阻的影响,为了能准确测量灯泡的额定功率,他们只需要将上述步骤①改为将开关S拨到位置1,移动滑片P,使I1R等于2.5V.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4V,小灯泡额定电压为3V、电阻约为10Ω.

(1)小明同学移动滑片P,甚至改变了电压表的量程,记下10组对应的电压表和电流表的示数,并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中,根据坐标中的信息,可计算出当小灯泡正常发光时滑动变阻器的功率是0.75W.
(2)由小明同学的实验记录,我们可以发现小明同学在做实验时,出现的问题是滑动变阻器阻值过小.
(3)小明利用图乙中电压1.5伏时的相关数据求出电阻值,再根据P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$,计算灯泡的额定功率,结果发现计算值与真实值相差较大,原因是灯丝电阻受温度的影响.
(4)测量结束后,应断开开关,先拆除电源两端的导线,再拆除其它导线.

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科目: 来源: 题型:计算题

14.如图甲所示,是一种自动测量油箱内油量的装置,油量表(由电流表改装而成)的指针能指示油箱内油的多少.当油箱加满油时,浮标通过杠杆使滑片恰好移至变阻器的最下端;当油箱油量减少到5L时,油量表就会发出警告.油的体积V和变阻器接入电路的电阻R的关系如图乙所示,电源电压恒为6V,定值电阻R0的阻值为100Ω.闭合开关S,求:

(1)当油箱加满油时电路中的电流;
(2)油箱内油量剩余一半时变阻器R两端的电压;
(3)油量表刚报警时,通过R0的电流.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.以下是部分媒体资料:萧山“三改一拆”让城乡变美.许多违章建筑都建了宽大、结实的墙基,单凭人工,拆违强度很大…(如图l).履带式挖掘机是拆违的重要工具(如图2),其自重达12吨,部分违章建筑建造位置特珠,大型机械难以进入,只能人工拆除….许多原来被违章建筑占据的地方,拆违后,都种植了树木,恢复了绿化,…

请回答以下问题:(g=10N/kg)
(1)“宽大、结实的墙基”,使建筑牢固,人工拆违,一人之力很难推倒高墙,众人合力,就容易成功,如图1所示.这说明力的作用效果与力的大小有关.
(2)如果履带式挖掘机两条履带与地面接触总面积为1.5平方米,请列式计算此挖掘机对水平地面的压强是多大?
(3)上述挖掘机在工作过程中要经过某桥梁,驾驶员发现桥头立有如图3所示警示标志.请判断该挖掘机能否通过此桥梁,并简要说明由.不能,挖掘机的质量超过了桥能够承受的最大质量.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.科学兴趣小组的同学们在探究“电流与电阻的关系”的实验中,设计了如图所示的电路.已知电源电压为4.5V保持不变,所给的定值电阻的阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω,不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V.
(1)他们在电路连接好后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有明显示数,且电路中只有一处故障,则故障原因可能是R1短路.
(2)实验中,他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后,同时应将滑动变阻器R2的滑片P向右端移动到适当位置.(选填“A”或“B”)
(3)为了使所给的四个定值电阻都能进行实验,滑动变阻器R2的最大阻值至少应为32Ω.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.在研究“平面镜成像特点”实验中,某兴趣小组用薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸等进行实验.如图:
(1)他们采用薄玻璃板代替平面镜来进行实验,所成的像虽不如平面镜清晰,但便于观察并确定像的位置.该实验中所成的像是虚像.(填“实像”或“虚像”)
(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛A(填“A”或“B”)这一侧观察.
(3)将玻璃板向蜡烛A移近2cm,则蜡烛B应从原来位置向玻璃板移动4cm才能与蜡烛A的像再次完全重合.
(4)小组中有一位同学将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行该实验,发现实验效果更好.请你对这位同学的做法做出评价:方格纸可以直接在纸上判断物体和像之间的位置关系.(答出其中一个优点即可)

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同步练习册答案