10．预防近视，珍爱眼睛，注意用眼卫生，要从青少年做起．下图中，能表示近视眼成像原理及矫正方法的分别是（　　）

A．

乙；丁

B．

甲；丁

C．

乙；丙

D．

甲；丙

9．小科傍晚放学回家，闭合电灯开关（如图所示），发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的A、B接线柱，氖管均发光，那么故障的可能原因是（只考虑有一处故障的情况）（　　）

	A．	两根进户线都开路		B．	进户火线开路
	C．	进户零线开路		D．	灯泡灯丝开路

8．小琳利用如图甲所示的U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．

（1）实验中液体压强的大小是通过U形管中液面的高度差来判断的．若在使用压强计之前，发现U形管内水面存在高度差，要使U形管两边的液面处在同一水平线上，以下调节方法正确的是B
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内加适量水
（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，完成了图乙、丙所示的实验，根据实验现象可知液体内部的压强与液体深度有关．
（3）小琳继续进行实验，她保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小琳得出了结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大．你认为他的结论是否可靠？请回答并简要说明理由．

7．在研究凸透镜成像的实验中：

（1）先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个亮点，如图甲所示，接着把蜡烛、凸透镜和光屏安装到光具座．请回答下列问题：此凸透镜的焦距是10cm．
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心置于同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光凭，都不能承接到烛焰的像，原因可能是蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内．
（3）如图，保持蜡烛和凸透镜位置不变，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是B．
（4）利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部，则光屏上的像变暗了．（填“变暗了”、“缺一部分”或“没有了”）

6．小明在做凸透镜成象实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到倒立、放大的实像．保持凸透镜位置不变，小明把蜡烛与光屏的位置对换，则（　　）

	A．	光屏上有倒立、缩小的实像		B．	光屏上有倒立、放大的实像
	C．	光屏上找不到实像		D．	凸透镜焦距未知，无法判断

5．用条形磁体的磁极去靠近磁铁时，它们并没有接触，但发生了力的作用，这是因为磁体的周围存在着磁场．磁体的周围的磁感线是从磁体的N极出来，回到磁体的S极．

3．一名摄影师在网上穿了一张照片，如图所示，照片中许多女孩并排坐在一起，摄影师说拍摄时只有两个女孩，照片是在试衣间拍摄的，以下判断错误的是（　　）

	A．	场景中出现多个女孩的像是因为光的多次反射
	B．	是由两块相互垂直的平面镜成像的结果
	C．	从照片中的多个像可以观察出离平面镜越远像越小
	D．	平面镜中所成的是虚像

2．对于图中所示的四幅图，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能减少
	B．	乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力
	C．	丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程
	D．	丁图中小朋友下滑时，机械能转化为内能

1．某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R₁（5Ω  0.5A）、R₂（50Ω  0.5A）、R₃（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图甲所示：
（1）最合适的滑动变阻器应选用R₂（选填“R₁”、“R₂”、“R₃”）
（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零．

（3）实验中，连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是灯泡断路
（4）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片的位置，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为0.625W．