9．在教室里做托里拆利实验时，测得管内外水银面高度差为760mm，若此时将玻璃管倾斜，会发现管内外水银面的高度差等于760mm；若将此装置移到高山上，会发现管内外水银面高度差小于760mm．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

8．晴天，我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆的小亮斑．这些小亮斑是由于光在空气中沿传播的结果．其实，这些圆形的小亮斑是的实像．

7．如图所示的四种情景中，应用光的反射的是（　　）

	A．	手影		B．	看见不发光的物体
	C．	盛水玻璃杯后的字变大了		D．	钢笔“错位”了

6．我们生活在一个充满声音的世界里，关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
	B．	用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
	C．	课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声
	D．	公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

5．“世界上第一个听诊器”的发明者是雷奈克医生，他把小木棍的一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵．清楚地听到了病人的呼吸声，心跳声．这说明（　　）

	A．	只有空气能传播声音		B．	声音在任何条件下都能传播
	C．	空气不能传播声音		D．	固体也能传播声音

4．货车长600米，正以54千米/小时的速度向东匀速前进，一列客车长为400米，正以72千米/小时的速度在另一平行轨道上同方向匀速前进追赶，请问：客车与货车从相遇到错开需要多长时间？（请详细写出解题过程）

3．如图所示，S是烛焰上S点经凸透镜所成的实像，SA是从S点上射向凸透镜的一条任意光线，请画出光线SA经凸透镜折射后的光路图并在主光轴上找出此透镜的焦点F．

2．如图所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助桥正舞蹈姿势．画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图．

1．某同学用硬纸筒探究小孔成像，如图所示．

（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'B'并保留作图痕迹）．
（2）为了探究像的大小与像离小孔的距离关系，此同学在固定蜡烛和小孔的位置后，测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
像到小孔的距 离S/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0

根据表中的数据可以得到的结论是：像的高度h与像到小孔的距离S成正比．

20．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某班级的科学探究小组设计并进行了如下探究实验：
实验一：使正在发声的音叉接触水面，溅起了水花；
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞，点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸入到自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
实验四：手机通讯靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．
（1）以上四个实验中，实验一表明发声体在振动．
（2）实验二表明：声音的传播需要介质．
（3）实验三表明：音调高低由频率决定．
（4）实验四表明：声音的传播需要介质．