8．某导体的阻值为10Ω，当它两端的电压为2伏时，在10min内电流所做的功为240焦；若该导体两端的电压降为1伏时，它的电阻为10欧．

7．小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（　　）

	A．	可能L1开路
	B．	可能 V1和V2所选量程相同，L1开路
	C．	可能L2短路
	D．	可能 V1和V2所选量程不相同，电路各处完好

6．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S₁断开、S₂闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数为3V，则L₁和L₂两端的电压分别为（　　）

A．

3V和4.5V

B．

1.5V和4.5V

C．

3V和1.5V

D．

1.5V和3V

5．某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关．
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关．
为了验证猜想，他们设计了如图1所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入图2甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：
（1）食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断；
（2）为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置；
（3）将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置，若I_乙≠I_丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关；
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是控制变量法．（合理均可）（写出一种即可）．

4．李明想用图1所示的器材．

（1）设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来．要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压．
（2）李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图2甲、乙所示，则通过灯泡的电流是0.26A，灯泡两端的电压是2.4V．

3．图1是小明做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，a、b、c、d是四根合金丝，用一只电压表分别测出它们两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示，
（l）四根合金丝串联在电路中，由表格数据可知，它们两端的电压之比等于它们的电阻之比．为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a和c两端的电压，合金丝以两端电压如图2所示，示数为0.4V．
（2）关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L．若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为nR，从而得到导体电阻与长度的关系．依此关系，表中合金丝b两端的电压应该为2V．

导体	材料	长度	横截面积	电压表示数/V
a	镍铬	L	S	1.0
b	镍铬	2L	S
c	镍铬	L	2S	0.5
d	锰铜	L	S

2．关于影响电阻大小的因素，下列说法中错误的是（　　）

	A．	导体长度越长，电阻越大
	B．	物体温度升高时，电阻一定增大
	C．	导体横截面积越小，电阻越小
	D．	不考虑温度的影响时，粗细相同的铜导线，越长的电阻越大

1．串联电路的电流特点：I=I₁=I₂=…，电压关系U=U₁+U₂+…．（用公式表示）

20．并联电路的电流特点：I=I₁+I₂+…，电压关系U=U₁=U₂=…．（用公式表示）

19．探究水果电池：下面请同学们跟我一起走进“水果电池”实验课堂．
（1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会偏转．水果电池实现的是化学能转化为电能．
（2）如何确定水果电池的正负极可以把电流表或电压表的接线柱分别接在两金属片上，根据指针的偏转方向来判断．如图是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬，制成的“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，则金属片B是水果电池的负极．水果电池的电压大小可能与金属片插入水果的深度有关．