9．在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他操作的错误是测量时调平衡螺母．
（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．
①分析图象可知：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值比值定义为密度．
②等质量的这两种物质，液体的体积＞塑料的体积．（选填“＜”“=”或“＞”）
③往烧杯内倒入10cm³的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为37.4g，烧杯的质量为29.4g．

8．在“研究充油玻璃管中气泡运动规律”的活动中，如图12甲所示，小宇等同学的实验方案如下：
A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管AB中注满油，管内留一个小气泡．
B．在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标志．
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在B端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况．气泡在零位置时，揿下秒表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm位置的时刻．
根据实验方案，思考回答问题．
（1）请你对该实验方案进行分析、评估，说明该方案存在什么缺陷？不应以“玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上标志作为零位置”，而应以气泡运动稳定后的某一点作为起点．
（2）小宇同学修正缺陷之后，重新进行实验，测得的数据如表所示．

路程s/cm	0	10	20	30	40
时间t/s	0	1.0	2.0	3.0	4.0

①请你用描点法在图乙中画出路程和时间的关系图象；
②请你归纳出油中气泡的运动规律为：路程与时间成正比（或气泡作匀速直线运动）．

7．如图，在“研究光的反射定律”的实验演示中：
（1）当入射角为0°时，反射光线和入射光线重合．
（2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，测出入射角和反射角，比较它们的大小关系．改变光束的入射方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是防止偶然性，获得普遍规律；如果要验证“在反射中光路是可逆的”，正确的做法是使光线逆着反射光线入射，观察反射光线是否逆着原来的入射光线方向反射出去．
（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，测出反射角的数据记录在表格中．经检查三次实验中各角度的测量值都是准确的，但明显不符合光的反射定律．你认为其中的原因是反射角误读成与镜面的夹角．

实验次数	入射角i	反射角γ
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（4）在实验中使用白色硬纸板能显示光的传播路径，也能方便地测量入射角和反射角的大小．

6．阅读短文，回答问题：
漏电保护器
根据安全用电要求，住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外，还必须安装如图1所示的漏电保护器．其示意图如图2甲所示，其内部结构相当于一个自动开关，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图中I₃为零，进户线中流入的电流I₁和流出的电流I₂相等，漏电保护器内部自动开关处于闭合状态．如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面），即图中的I₃不为零，就会造成I₁和I₂不相等，当I₁和I₂的差异达到一定值，保护器内部自动开关就会立即断开．排除漏电故障后，重新合闸即可恢复供电．为确保使用安全，漏电保护器上设置了试验按钮，需要每月试按一次，如果试验按钮按下漏电保护器无动作，说明漏电保护器需要更换．

（1）关于漏电保护器，下列说法正确的是B
A．当电路发生短路时，漏电保护器会自动切断电路
B．人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线，漏电保护器不会切断电路
C．正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流
D．漏电保护器跳闸后按下试验按钮即可恢复供电
（2）如果电路中发生漏电，漏电电流为I₃，则I₁、I₂、I₃大小关系的表达式为I₁=I₂+I₃．
（3）站在地面上的人体不小心接触了火线，如图2乙所示，该人体的电阻为2000Ω，人与地面、电线等的接触电阻为3500Ω，电路中安装了规格为如图2丙所示的漏电保护器，该漏电保护器能（能/不能）及时断开电路．
（4）由于安装人员的疏忽，在安装三孔插座时，误将连接零线和地线的孔接反，此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座，漏电保护器会（会/不会）断开，理由是零线接地，流出电流I₂为零，I₁和I₂的差异很大，漏电保护器立即断开．

5．某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时，设计了如图所示的电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R_甲＞R_乙．
（1）实验中煤油吸热的多少是通过温度计示数来反映的（温度计示数/加热时间）．
（2）将该电路设计成串联的目的是使通过两电阻丝的电流相等．通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，若甲瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是：在电流和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量越多．
（3）家用电烤箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，小明依据上述规律，得出电烤箱低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要短一些的结论，此结论是否正确？答：错误（选填“正确”或“错误”）．原因是由R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知，高温档功率大，电阻小，故应为高温档电阻丝短．

4．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的B处挂同样钩码3个．
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（变大/变小/不变），其原因是力臂变短．

3．小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
表（一）

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω	R
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A		0.15	0.20

（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变．
表（二）

实验序号	3	4	5
电阻R/Ω	R	5	15
电压U/V	2.0	1.5	2.3
电流I/A	0.20	0.30	0.15

2．市场上有一种电热饮水机，如图2是饮水机的简化电路图，S是温控开关，R₁是调节电阻，其阻值为176Ω，R₂是供加热的电阻丝，饮水机的铭牌参数如图1所示．若饮水机正常工作的加热效率为90%，现将质量为1.5kg，初温为20℃的水在一标准大气压下烧开．已知C_水=4.2×l0³J/（kg•℃）
求：（1）需要吸收的热量是多少？
（2）需加热多长时间？
（3）当饮水机处于保温状态时，它的保温功率是多少？

1．小聪的家住在新农村建设示范村里，为了充分利用太阳能资源，每个单元在楼顶安装了10台相同的太阳能热水器，每台热水器的水箱容积为200L．在夏季光照条件下，一满箱15℃的水经白天太阳能加热，温度可达到65℃．已知天然气的热值为8.4×10⁷J/kg．求：
（1）10台热水器装满水时，温度从15℃升高到65℃吸收了多少热量？
（2）若这些热量由完全燃烧的天然气提供，且天然气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，则需要多少千克天然气？

20．如图示数是某同学设计的“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图．
（1）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移到b端．
（2）当滑片P自b向a移动的过程中，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐变大．
（3）当研究电流跟电阻的关系时，把电阻R换成另一个较大的电阻R₁后，当调节滑动变阻器，使电压 表示数保持不变，则另一个电表的示数将变小．