19．小明发现了以下现象：将原来静止着的空车推动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车；一般小汽车从静止加速到100km/h，只需十几秒的时间，而满载的货车加速就慢得多．
（1）由此小明猜想：物体受力一定时，它的质量越小，运动状态越容易改变．
（2）小明利用图所示的装置设计一个实验，在光滑的桌面上检验他的猜想是否正确．
①用钩码通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边，记下所用时间t₁；
②保持钩码不变不变，在木块上放一重物，再通过定滑轮拉着木块从桌子的一边运动到另一边，记下所用时间t₂．
（3）若他的猜想是正确的，你将看到的现象是：t₁＜ t₂．（选填“＞”、“=”或“＜”）

18．如图所示，体积相等的两实心的铁球和正方体木块放在水平桌面上如甲所示，铁球对桌面的压强大；现将它们放入水中，浮沉状态如乙所示，则铁球受到的浮力大．（以上两格均选填：“铁球“或“木块”）

17．如图所示两个完全相同的玻璃杯，装有等高的盐水（左）和纯水（右），对于它们内部三点a、b、c，液体压强最小的是（　　）

A．

a点

B．

b点

C．

c点

D．

无法判断

16．某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关；
为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图乙所示，实验中，用手感受绳子的拉力大小，做几次实验后，得到实验数据如表：

实验次数	小球的质量（g）	运动的快慢	绳子的长度（cm）	绳子的拉力
1	15	慢	10	很小
2	20	慢	10	小
3	20	快	10	大
4	20	快	15	很大

（1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）．
（2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态一定（选填“一定”或“不一定”）改变，若绳子断了，小球继续运动，那是因为小球具有惯性，且实验次数4中的小球表现的最明显．
（3）分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；分析对比实验次数2、3的数据可以初步验证猜想B．
（4）本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法．

15．问题解决
给你一个量筒（可以浮在水槽中），水槽，足量的水，测一个金属块的密度．（金属块可以放入量筒）
测量的步骤：①在水槽中倒入适量水，将量筒放入水槽中漂浮，记下水面到达的刻度V₁；②将金属块放入量筒中，记下此时水面到达的刻度V₂；③将量筒从水槽中拿出，并取出金属块，在量筒内倒入适量水，记下水的体积V₃；④将金属块完全浸没在水中，记下此时水面到达的刻度V₄密度的表达式：ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{4}-{V}_{3}}$．

14．进一步探究--归纳式探究：
气体压强大小和它的质量、体积和温度有关．下面是一定质量的气体，在体积不变时，压强随温度的变化情况
如表1：

气体温度/℃	0	25	50	75	100
气体压强/×103 Pa	100	110	120	130	140

若仍用这些气体让它们的温度保持在0℃不变，压强和体积的关系
如表2：

气体体积/×10-3m3	100	80	50	40	20
气体压强/×103Pa	100	125	200	250	500

（1）瘪了的乒乓球，放在热水中会恢复原状，说明温度越高，气体压强越大．
（2）请在表格1空白处填数据．
（3）质量和温度一定时气体的压强与体积成反比，图象b反应其关系．
（4）这些气体温度为40℃，体积是20×10^-3m³时，气压是5.8×10⁵Pa．

13．设计实验：
（1）给你一个小磁针、一个电池组、一个滑动变阻器、一个开关，数根导线，请你设计一个小实验，验证“通电导线周围存在磁场．”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	探究动滑轮的省力特点	实验步骤
器材	6个钩码、弹簧测力计、轻质滑轮、细绳	a、用弹簧测力计测出每个钩码的重力G；b、分别在动滑轮上挂2个、4个、6个钩码，用测力计竖直向上匀速拉动绳端上升，待示数稳定后读出测力计的示数；c、分析拉力与重力的关系得出结论．
数据记录表格	次数 钩码重力G/N 拉力F/N 1 2 3

12．如图所示，水平面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别装入深度相同的水，三个容器底部所受水的压强（p₁、p₂、p₃）、压力（F₁、F₂、F₃）关系，以及容器对水平面的压强（p_甲、p_乙、p_丙）、压力（F_甲、F_乙、F_丙）：（　　）

	A．	p1=p2=p3 F甲＜F乙＜F丙		B．	p1＜p2＜p3，F1＜F2＜F3
	C．	p甲=p乙=p丙F1=F2=F3		D．	p甲＜p乙＜p丙F甲=F乙=F丙

11．如图所示，甲、乙二人用大小相同的力F₁和F₂沿相反方向水平拉一弹簧测力计，若F₁=F₂=10N．这时弹簧测力计的示数是10N．

10．有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好．
（1）实验器材有：秒表、热水，还缺少的器材是温度计．
（2）写出实验步骤：
①在保温杯中装满相同温度的热水，并把两个保温杯放在同一个室内；
②经过相同时间后，同时用两支温度计测量两个保温杯中水的温度．
（3）通过上面设计的实验，怎样判断哪个保温杯的保温效果好？写出你的方法．温度计示数高的那个保温杯保温效果好．