15．用托盘天平测物体质量时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（　　）

	A．	将游码向左移动		B．	将右端平衡螺母向左旋进一些
	C．	加小砝码或将游码向右移动		D．	将右端平衡螺母向右旋出一些

14．下列关于热现象的说法中正确的是（　　）

	A．	深秋的早晨，草地上的霜是水凝固形成的
	B．	夏天，我们看到冰棒冒“白气”是一种汽化现象
	C．	用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果
	D．	从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是一种液化现象

13．使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（　　）

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

速度

12．同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．

（1）正确的实验操作顺序是CBDEA （只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的质量是62g，小矿石的体积是20cm³，小矿石的密度ρ=3.1g/cm³=3.1×10³kg/m³．

11．小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”．

（1）他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度．
（2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如表．
探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）

实验次数	物体到凸透镜距离 （物距u/cm）	像的放大或缩小	像的正立或倒立	像的虚实
1	30	缩小	倒立	实像
2	25	缩小	倒立	实像
3	20	等大	倒立	实像
4	16	放大	倒立	实像
5	12	放大	倒立	实像
6	8	放大	正立	虚像
7	4	放大	正立	虚像

分析表中数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像；如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处，凸透镜所成的像是倒立、放大的实像；此像能（选填“能”或“不能”）用光屏承接．
（3）进一步分析实验数据和观察到的成像情况：凸透镜可以成实像也可以成虚像，二者成像特点的不同是实像都是倒立的，虚像是正立放大的．
（4）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中A图和B图是画错的，C图反映了放大镜的成像原理．

10．为营造高雅的诗意校园，济南市某中学将在校园内修建一座孔子雕像．整座雕像总质量为3000kg，由孔子像和水平基座两部分组成，如图所示，其中水平基座是由花岗岩制成，已知该花岗岩的密度为2.6×l0³kg/m³，水平基座体积为0.5m³．取g=l0N/kg，求：
（1）水平基座的质量．
（2）整座雕像受到的重力是多少？

9．弹簧测力计下挂一物体，当物体静止时，弹簧测力计示数如图所示．请画出物体所受重力的示意图．

8．如图为光从空气射到水面时的一条反射光线，请你根据光的反射定律和折射规律完成光路图，并标出反射角．

7．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小芳同学获得如下表所示的实验数据；

实验序号	接触面材料	压力/N	摩擦力/N
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5

（1）分析第1、2两次实验，可得结论是当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）分析第2、3两次实验，可得结论是当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．

6．质量是54g的铝块，体积是20cm³，则铝的密度是2.7g/cm³．将这个铝块削去一半，其密度是2.7×10³kg/m³．