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    15．小明同学在用天平称一个石块质量时，把天平放在水平台上，游码归零，发现指针如图所示，接下来他的操作应该是平衡螺母向左移动．调节好后，称量物体时当在右盘中加上最小的砝码后，发现指针又出现了如图所示的情况．接下来他的操作又应该是取下最小砝码并移动游码．

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    14．物理是一门以实验为基础的科学，与我们的生产生活联系非常紧密，利用身边的很多常见物体可以完成很多实验，比如选择一把直尺就可以完成多个声学实验，请同学们按示例再完成两个可探究的课题．例：探究声音的响度与振幅的关系：1．探究力的作用效果；2．探究声音的音调和频率的关系．

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    13．如图，甲物体的长度是2.34cm．

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    12．物理实验课上，老师在暗室中，将一束光分别射入空气、水、玻璃和不均匀的糖水中（如图），观察光的传播路径（注：粗线条表示光的传播路径），根据现象可以得出的结论是：光在同种均匀介质中沿直线传播．

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    11．根据下面表格中对物体运动的描述填出参照物：
    运动状态参照物
    示例：“轻舟已过万重山”例：山
    1．“旭日东升” 
    2．“月亮在白莲花般的云朵里穿行” 
    3．“西边的太阳快要落山了” 

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    10．为了测定地球距离月球间的距离，小军同学想到利用超声波来完成这个目的，他的方案是否可行否（选填“是否”或“否”），理由是真空不能传声．

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    9．冬天，用手握着温度计底部测量气温，可能会使测量结果偏高（选填“高”、“低”或“不影响”）．几种常见物质的熔点和沸点如表所示，而且还知道水银的价格比较昂贵，甲苯比较便宜、酒精是最便宜的，综合考虑，在恩施测量沸水的温度，可选择甲苯（选填“酒精”、“水银”或“甲苯”温度计．如果要制造能测量铅的熔点的温度计，应选用水银（选填“酒精”“水银”或“甲苯”）作为温度计的工作物质．
    物质熔点/℃沸点/℃
    水银-38.8357
    酒精-11778.5
    甲苯-95111
    铅3281740

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    8．在学习物体的颜色时，老师特地选择晚上到多功能教室上课．当关掉电灯，向屏幕投射纯绿色亮光时，穿红色上衣的老师走进投影亮光内，大家看到老师的上衣颜色为黑色．坐在教室里的同学们能从各个方向看到黑板上的字，是因为发生漫反射的缘故．（选填“镜面”或“漫”）

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    7．大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水蒸发后，遇冷空气，会液化成小水滴或凝华为小冰晶，它们集中悬浮在高空中形成了云．云中的水滴和冰晶随着气流而运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度就会下落．在下落过程中，冰晶吸热熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就是雨．大自然中还有很多现象，如：雪和霜，主要的物态变化是凝华；雾和露水，主要的物态变化是液化．

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    6．有下列生活中常见的物质：a．铁钉；  b．酒精； c．氧气瓶中的氧气；d．冰块；e．奶茶；f、气球中的空气 g．木头．其中，固态物质有adg（填序号），液态物质有be（填序号），这是按照物质状态进行的分类．在生活中还有很多分类的依据，比如金属和非金属物质、透明和不透明物质等．如果按是否是透明物质作为依据，则酒精是透明物质．（选填“透明物质”或“不透明物质”）

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