11．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图． 则该透镜的焦距为10 cm．
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．

实验序号	物距μ/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15		倒立、放大的实像
5	5	/	正立、放大的虚像

①上表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小的实像，实验序号4中像距为30cm．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏，都不能在光屏上得到像，可能的原因：物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上，或凸透镜、光屏、烛焰的中心不在同一高度处．实验过程中像成在光屏的上方，要使像成在光屏的中央应将凸透镜向下（上/下）移动
（5）小明所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机远离（选填“远离“、”靠近“）同学，同时还应缩短（选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面．

10．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示．

（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗（较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到棋子B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）放置好棋子A后，发现，无论如何移动B棋子，都无法和棋子A在镜中的像重合，你认为是什么原因造成的？玻璃板没有与桌面垂直．
（3）小心地移动B棋子，直到与A的像重合为止，这时发现像与物的大小相等，进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（4）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择2mm厚的玻璃板做实验较好．
（5）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子A（A/B）这一侧观察．在观察时，既可看到前面棋子A在玻璃板后所成的像．同时又可看到放在玻璃板后的“棋子B”．对于两次成的像，下列说法中正确的是D
A．两者都是光的反射形成的像
B．两者都是光的折射形成的像
C．前者是光的反射形成的像，后者是光的直线传播形成的像
D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
（6）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有（有/没有）像，可知平面镜所成的是虚像．
（7）为证实上述有关成像特点是否具有普遍性，你认为应采取下列哪一项操作？B
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作．

9．看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光照射下，观众看到她的上衣是黑色；上课时，同学能从各个方向看清黑板上的字，是因为黑板发生漫反射的缘故，这种反射遵循（遵循/不遵循）光的反射定律．

8．如图所示，MN是物质A和B的分界面，且其中之一是空气，一束光线从物质A射到物质B，则入射角为40度，折射角为60度，其中MN右侧（左侧/右侧）物质是空气．

7．如图所示，物体的长度为2.50cm．

6．如图，一束光线跟水平面成45°角，从空气中斜射到水面时，发生了反射和折射，则反射光线和折射光线夹角的范围是（　　）

	A．	大于135°小于150°		B．	小于90°
	C．	小于135°大于90°		D．	大于135°

5．物体在凸透镜前30cm处时，在透镜另一侧20cm的光屏上得到了清晰的像，则像的性质是（　　）

A．

正立、放大的虚像

B．

倒立、缩小的实像

C．

正立、缩小的实像

D．

倒立、放大的实像

4．老奶奶用放大镜看书，为了看到更大的清晰的像，应（　　）

	A．	保持书与眼睛不动，放大镜离书远一些
	B．	保持书与眼睛不动，放大镜离书近一些
	C．	保持书与放大镜不动，眼睛离书近一些
	D．	保持书与放大镜不动，眼睛离书远一些

3．已知电源电压为6V，小灯泡L上标有“4.8V  0.3A”字样，滑动变阻器名牌上标有“20Ω  0.5A”字样，闭合开关后，滑动变阻器接入电路的电阻为多大时小灯泡才能正常发光？

2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S断开时，电流表示数是1A，S闭合时，电流表示数是1.5A，R₂=6Ω．求：
（1）R₁中的电流；
（2）电压表示数；
（3）R₁的阻值．