10．小明、小亮、小东和小华在实验室分别做四个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决．
（1）小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究．他的困惑是：在图1所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂．请你在图2中帮小明作出弹簧拉力F的力臂．
（2）小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验．实验中，他用每次都盛有30cm³水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中．

	质量m/g	体积V/cm3	比值（m/V）/（g/cm3）
铜块1	89	10
铜块2	178	20
铜块3	356	70

①小亮在计算质量与体积的比值（$\frac{m}{V}$）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是70cm³；（填该数据的数字和它的单位）．
②小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的．请你帮小亮指出该错误产生的原因：没有减去原来量筒中水的体积；
（3）如图2是小东同学在探究光的折射现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，东东对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，小东想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？
你的推断：红色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：透镜对紫光的折射作用更大，对红光的折射作用更小．
（4）小华用如图3装置进行实验，其中A重50牛，在F作用下以10厘米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动，弹簧秤B的示数是2牛，则A受到的摩擦力是2牛，5秒钟内拉力F做的功是1焦（不计滑轮重及油轮之间摩擦力）．

9．小明同学在测量石块密度实验中，使用托盘天平称量物体质量时，记录到指针静止时，指针相对刻度盘的位置如图1所示．试根据自己的测量经验，指出此现象发生的可能情境，说明下一步的正确操作：

（1）情境一：天平还未调节平衡
操作：将游码调到零刻度线，向右移动平衡螺母，直至指针指在分度盘的中央．
（2）情境二：测量时，砝码不够
操作：向右盘中加减砝码或或移动游码，直至指针指到中央．
（3）如图2所示，
A．往烧杯中加入适量的水，把质量为52g的小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为128g；
C．往烧杯中加水，直到水面达到刚才做标记位置，再测出此时烧杯和水的总质量为148g．
（4）计算出小石块的体积为20cm³．
（5）计算出小石块的密度为2.6×10³kg/m³．

8．（1）物理学中，基本测量是同学们必须掌握的基础知识，如图1是四种仪器的测量情形，请将测量结果写在相应的空格处．
甲：L=1.15cm  乙：t=15℃丙：m=54.4g  丁：F=3.4N
（2）从激光器发出一细束光线，对着图2中的O点方向射去．要求使用一个光学器件，使光在偏转后如同从O点射出一样．请考虑三种不同的光学器件，并画出光路图来．
（3）如图3，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：一个充气气球，一个是弹簧测力计测小金属块的重力，另一个是装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
 ①充气的气球气球膨胀．
②弹簧测力计的示数弹簧测力计示数增大．
③玻璃杯中的水和塑料片塑料薄片掉下、水流出．

7．如图所示，一刻度均匀的直尺支于中点O，在O点的左右两侧分别用细线悬挂一砝码和矿石，直尺刚好水平平衡，砝码和矿石所受重力之比为2：1，若砝码的体积是矿石体积的$\frac{1}{2}$，则砝码的密度与矿石的密度之比为4：1．

6．2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引发国际关注．人感染埃博拉病毒后，早期主要表现为发热．当用体温计测量病人的体温时，在温度计示数上升的过程中，水银的质量不变，密度减小．（选填“增大”、“减小”、或“不变”）

5．在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中，小明利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如图所示的实验．

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做匀速直线运动．
（2）图甲和图丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系．
（3）在实验中，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度有关．请你利用已有的实验器材，帮助小明设计实验方案验证猜想．要求写出：
①简要实验步骤：用弹簧测力计拉着木块，使木块在水平木板上以速度v₁做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F₁；用弹簧测力计拉着木块，使木块在水平木板上以另一速度v₂做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数F₂．
②实验结论：比较F₁、F₂的大小，若F₁≠F₂，说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关；若F₁=F₂，说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关．

4．小明为了测量小石块的密度，进行了以下实验：

（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向左移动，使横梁在水平位置平衡．
（2）将小石块放置于天平的左盘，往另一个托盘中添加砝码，并移动游码，当天平再恢复平衡时，托盘中的砝码以及游码的位置如图2所示，小石块的质量是56.2g．
（3）用量筒测量小石块体积的过程如图3所示，小石块的体积是20cm³；小石块的密度是2.81×10³kg/m³．
（4）若实验中将（2）和（3）步骤对调，那么测量结果将偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

3．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，
（1）为使烛焰的像能成在光屏的中间，必须调节光具座上的蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
（2）如图所示装置，凸透镜的焦距为10cm．固定蜡烛和凸透镜的位置，此时物距是30cm．实验中，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小的实像．光学仪器照相机（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）就是根据这一成像原理制成的．
（3）小明同学实验中发现，当蜡烛逐渐靠近凸透镜时，为保证光屏上能观察到烛焰清晰的像，应将光屏向远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．此时光屏上烛焰的像将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小东同学使用另一个凸透镜进行实验．当蜡烛距凸透镜16cm时，在光屏上可得一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是8cm；将蜡烛向凸透镜移近10cm时，眼睛应从光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）这一侧透过透镜观察，可看到一个放大的像．

2．如图是探究平面镜成像的特点的实验装置图．实验中，将玻璃板前的蜡烛A点燃，然后将另一根相同的没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到它跟前面蜡烛A的像完全重合．
（1）为清晰准确地确定烛焰像的位置，实验中，器材M应使用薄（选填“厚”或“薄”）玻璃板．烛焰在玻璃中所成的像是虚（选填“实”或“虚”）像．
（2）小明分别记下各次实验中蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置．他画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，发现连接蜡烛和像的直线与玻璃板垂直．用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离，其距离相等，说明物与像到平面镜的距离相等（选填“相等”或“不相等”）．

1．如图是探究光的反射定律的实验装置图．纸板E、F可以绕着ON旋转，M为水平放置的平面镜．
（1）若将入射光线AO逐渐向ON靠近，则反射角将逐渐减小（选填“增大”或“减小”）．
（2）实验中，若纸板F上观察不到反射光线，其原因可能是纸板F与E不在同一平面上．