5．某电能表上标有“220V  5A”和“500r/kw•h”的字样，若家中只有某一用电器工作，在2min内此电能表转盘转过20转，该用电器的电功率是（　　）

A．

1000W

B．

800W

C．

600W

D．

1200W

4．小强家最近买来了一台“JYDZ-16C”型豆浆机，如图甲所示．小强仔细观察了该机器的说明书，对照说明书知道了其构造，并初步了解了豆浆机的工作程序：预热-预粉碎一加热一充分粉碎--再加热，粉碎、加热交替进行．下表是该豆浆机的部分技术参数，请根据题目和表格中提供的信息计算回答，豆浆机正常工作时
（1）加热过程中，通过它的电流多大？
（2）充分粉碎豆子的过程中，电机连续工作l0秒消耗多少电能？
（3）请你描述一下豆浆机在粉碎、加热过程中的能量转化情况？豆浆机用的是三脚插头，其中接“地线”为哪个脚？

豆浆机JYDZ一2 9E
额定电压	220V
额定功率	粉碎 l80W
	加热 770W
容量范围	1000一1200ml
产品重量	2.82kg
产品产地	济南

3．在用伏安法测电阻的实验中，备有以下规格实验器材：电流表一个（量程0～0.6A，0～3A），电压表一个（量程0～3V，0～15V），干电池2节，滑动变阻器一个（0～20Ω），开关和若干导线．

（1）某同学按图1连接电路，闭合开关，发现两表的指针均不动，下列判断正确的是A
A．电流表断路或它的接线接触不良
B．电压表断路或它的接线接触不良
C．开关短路
D．滑动变阻器短路
（2）估计待测电阻Rx的阻值约为10Ω，为使测量比较准确，则电流表选用的是0～0.6A量程，电压表选用的是0～3V量程．
（3）实验时，两表读数如图2所示，则通过R_x的电流为0.2A，R_x两端电压为2V，实验测出R_x阻值为10Ω．

2．如图所示，电源电压恒定．电阻R与小灯泡连接在电路中，当闭合开关S₁、S₂ 时，灯泡的电功率为16W．当断开S₂ 时，灯泡的电功率为1W（忽略灯泡电阻的变化），电阻R消耗的电功率为3W．

1．小明家的电能表如图所示，家中同时使用的用电器的总功率不能超过1100W．当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡的电功率为40W．

20．单缸四冲程汽油机的一个工作循环中对外做功1次，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内完成40个冲程，在做功冲程中，气体的温度降低，这是通过做功的方式减少内能．为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能．用水来冷却汽缸是因为水的比热容较大．

19．下面是小刚和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验：
（1）小刚和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲乙所示，你认为甲的方法是正确的．（选填“甲”或“乙”）
（2）他们正确进行试验后，测出表中的数据，实验装置如图丙丁所示：
①通过表中数据可分析出实验2是用丁图所示的装置做的实验．
②实验2的机械效率为57%，实验3的机械效率为71%．
③分析表中数据可得出以下结论，使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．

物理量	实验1	实验2	实验3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升的高度h/m	0.1	0.11	0.1
绳端拉力F/N	2.0	1.5	2.7
绳端移动距离S/M	0.3	0.5	0.3
机械效率η	66.7%

18．将“4V 2W”和“4V 4W”的两只灯泡L₁和L₂串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻影响，则（　　）

	A．	电源电压为8V是，两只灯泡均能正常发光
	B．	两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮些
	C．	灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A
	D．	灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率为1W

17．小明在拆手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连接的实验电路．
（1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．

（2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是小灯泡断路．
（3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为0.6 W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为2.5V．
（4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻R_x，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：阻值太大，电流太小，难以准确读数．
（5）接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R₀（0～9999Ω　5A）、定值电阻R（200Ω　2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

①A方案所涉及的思想方法是等效替代法．
②在A、B两种不同的方案中，你认为B方案的设计可以让测量结果更准确，理由是可以进行多次测量求平均值，以减小误差．

16．在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接了如图1所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）在小东所连的电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其它导线不要变动）；
（2）开关试触时，若发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是灯泡断路；
（3）若第一次实验时电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的实际为功率0.72 W．

次数	1	2	3
U/V	2.0	2.5	3.0
I/A		0.40	0.42
亮度	暗→亮