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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t
    图象如图所示．运动10秒时，甲与乙的距离为2米，甲到丙的距离小于乙到丙的
    距离，下列关于丙运动情况的判断，正确的是（　　）
    A．丙的速度一定大于甲的速度B．丙的速度可能小于乙的速度
    C．丙与甲的运动方向一定相同D．丙与乙的运动方向可能相同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于（　　）
    A．15℃B．20℃C．26℃D．35℃

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    科目： 来源： 题型：解答题

    20．在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的位置，实验时采用玻璃板作为平面镜，并将其竖直放置在水平桌面上；为
    确定像的虚实，需在未点燃的蜡烛位置放一个光屏（选填“点燃”或“未点燃”），并在图中的B位置观察光屏上是否有像（“A”或“B”）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．在图中，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出物体受到的重力．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．在图中，根据光通过透镜前后的方向，填上适当类型的透镜．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．某小组同学在交流复习方法时，小明展示了用对比法整理两个电学实验的表格，如表所示：
    实验名称探究导体中电流与电压的关系用电流表、电压表测电阻备注
    需要测量的物理量电流、电压相同点
    实验次数多次实验
    多次实验的目的使结论具有普遍性取平均值，减小误差不同点
    ………
    小红和小华各自提出了学习借鉴后的想法：
    ①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比．
    ②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．10秒内通过某导体的电流为0.2安，通过该导体横截面的电荷量为2库，若该导体两端的电压为3伏，它消耗的电能为6焦．1度电可供某用电器正常工作10小时，该用电器的电功率为100瓦．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．某高铁列车以300千米/时的速度匀速行驶，以地面为参照物，列车是运动的（选填“运动”或“静止”），经过0.5小时列车行驶的路程为150千米；车轮行驶过后铁轨会发热，这是通过做功的方式使铁轨的内能增大．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时入射角为30度，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；增大入射角时，折射角增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．如图（a）、（b）、（c）所示的场景，其中图（c）体现了物体具有惯性，图（a）利用了大气压强，图（b）表示力能使物体发生形变．[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]

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