科目： 来源： 题型：解答题

2．在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图所示．实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F₁、F₂的关系．实验中，小车应该处于静止状态．
（2）实验中，通过调整钩码个数来改变F₁和F₂的大小．
（3）实验中，保持F₁与F₂大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动．说明：一对平衡力需在同一条直线上．

科目： 来源： 题型：解答题

1．在学习“阻力对物体运动的影响”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．
（2）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做匀速直线运动．

科目： 来源： 题型：解答题

20．（1）一个重为9N的物体A，沿斜面向下做匀速直线运动，如图1所示，请作出物体A所受重力和摩擦力以及斜面受到的压力的示意图．
（2）图2中弹簧测力计的示数为2.6N．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

16．图中的四种情形，利用了连通器原理的是（　　）

	A．	纸片托住杯里的水		B．	坦克履带加宽
	C．	过路涵洞		D．	测量大气压

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题