17．如图所示的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水停止沸腾．这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将升高，（选填“升高”或“降低”或“不变”）．在厨房中人们使用的高压锅 就是利用了这一规律．

16．关于力，有以下说法：①物体间力的作用是相互的；  ②只有相互接触的物体才有力的作用；  ③力是改变物体运动状态的原因；  ④只要有力作用在物体上，物体就一定运动．其中正确的一组是（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

③④

15．如图，开关闭合时A₁表的示数为1.2A，A₂表的示数为350mA，求此时通过灯L₂的电流是多少？

14．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把电流表 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系．下表是两次测量的记录数据．

	A点的电流IA	B点的电流IB	C点的电流IC
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于断开状态．
（2）结论：串联电路中电流处处相等．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A．通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小
B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了
D．小灯泡靠近负极．

13．小明想比较不同物质的吸热能力，他设计的实验方案如下：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所示，每隔一段时间同时测量水和煤油的温度．
（1）为了完成此次探究，小明还需要器材：钟表、天平、温度计．
（2）下表是小明在探究过程中记录的数据．由表格可知，小明是通过比较加热时间来比较水和煤油的吸收热量的多少．

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（3）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：当质量相同的不同物质升高相同的温度时，水加热时间较长，说明水的吸热能力强．
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高得多．

12．如图中灯泡L₁和L₂串联，开关控制两灯的通、断电．

11．如图所示的电路，通电后，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为I₁、I₂、I₃，则I₁＞I₂＞I₃（选填“＜”、“＞”、或“=”）

10．如图所示，若要使L₁、L₂并联，则应闭合开关S₁、S₃；若要使L₁、L₂串联，则应闭合开关S₂；在这个电路中，不能将开关S₂、S₃都闭合，否则会出现短路．

9．水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），表示的物理意义是1kg的水每升高1℃吸收的热量为4.2×10³J，现有水0.5kg，倒掉一半后它的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）．

8．走在湖边，常能闻到阵阵花香，这是由于分子做无规则运动的结果，夏天可明显感觉到湖边比马路上凉爽，这是因为水的比热容较大，且在蒸发时会吸热（选填“吸热”或“放热”）．