科目： 来源： 题型：选择题

8．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重以及各种摩擦，则（　　）

	A．	甲滑轮组较省力，它的机械效率也比较高
	B．	乙滑轮组较省力，它的机械效率也比较高
	C．	甲滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同
	D．	乙滑轮组较省力，两滑轮组机械效率相同

科目： 来源： 题型：解答题

7．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示．

次数	物体的重力G/N	提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3	74.1%
4	2	0.1	1.5	0.3

（1）表格内的第4次实验的数据是用图中乙（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，要增大滑轮组的机械效率，应该增大物体的重力．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断：不正确；第1次比第4次省力，但两次的机械效率却相同．

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5．当物体对水平面的压力一定时，物体对水平面的压强随受力面积变化的规律如图所示．请根据图象判断，当受力面积为0.4m²时，物体对水平面的压强为2×10³Pa，物体对水平面的压力大小是800N，物体对水平面的压力和水平面对物体的支持力是一对相互作用力．（选填“平衡力”或“相互作用力”）

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4．甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重量都相同，用它们分别将重物G₁、G₂提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

	A．	用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
	B．	若G1=G2则拉力做的总功相同
	C．	若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
	D．	若G1＞G2，则拉力做的有用功相同

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3．某科技小组设计从水中打捞重物A的装置如图所示，小文站在地面上通过滑轮组从水中提升重为1200N的物体A．当物体A在水面下，小文以拉力F₁匀速竖直拉动绳子，滑轮组的机械效率为η₁；当物体A完全离开水面，小文以拉力F₂匀速竖直拉动绳子，滑轮组的机械效率为η₂．已知：物体A的密度为3×10³kg/m³，小文同学的重力为600N，η₁：η₂=14：15．不计绳的质量和滑轮与轴之间的摩擦，g=10N/kg．
求：（1）重物A在水面下受到的浮力；
（2）动滑轮的重力．

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1．如图所示，重为18N的物体在竖直向上且大小为10N的拉力F作用下，10s内匀速上升0.2m．下列说法中正确的是（　　）

	A．	绳子自由端移动的速度是0.02m/s
	B．	不计绳重和摩擦，则动滑轮重8N
	C．	该动滑轮的机械效率为90%
	D．	若提升物体的速度增大，则机械效率也会增大

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20．如图是小明同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．实验中，用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，每次的弹簧测力计示数如图所示．

（1）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（2）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是错误（选填“正确”或“错误”）的，因为没有控制压力相等；
（3）在甲图的实验中，如果用2.0N的力水平拉动铁块，则铁块受到的摩擦力为1.8N．

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19．按照题目要求作图
（1）请在图甲中画出木棒所受重力G的示意图和力F的力臂（用字母L标明）．
（2）如图乙所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹，要求在斜面处标出法线．