14．小明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V，额定电流约为0.3A的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．

（1）图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物电路连接完整．
（2）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，将滑动变阻器的滑片向A端移动，同时眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
（3）现有规格为“5Ω 1A”，“20Ω  0.5A”两个滑动变阻器，为了完成实验，小明同学应选择规格为5Ω 1A的滑动变阻器．
（4）闭合开关小明发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显的偏转，故障原因可能是灯泡断路．

13．用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）连接实物时，开关应断开．
（2）如图甲所示，闭合电路前，要使滑动变阻器接入电路的阻值最大，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，并在方框中画出该实物图的电路图．

（3）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	-	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（5）图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．并写出实验结论：在电阻一定时，电流和电压成正比．

12．莉莉同学观察自己家中的手电筒上的小灯泡，发现上面标有“2.5V”字样，她想测出该灯的额定功率，为此她连接了如图甲所示的电路．（其中电源电压为6V）
（1）经检查，各元件完好且线头接触良好后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表会超过其最大测量值．
（2）在原电路中去掉一根导线并在该导线上打“×”，用笔画线代替导线，连接出正确的电路．
（3）电路连接正确后，测量该灯的额定功率时，闭合开关，小心调节滑动变阻器，注意观察电压表，使该表示数为2.5V时，再读出另一电表的示数，表盘示数如图乙所示，则可算出小灯泡的额定功率为0.9W．

11．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
A、“10Ω　0.5A”B、“20Ω　0.5A”
（2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端（填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：灯泡断路．
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B（填：“A”或“B”）端移动．
（5）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图象可知：
①该小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω；额定功率为0.5W．
②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．

10．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究电磁感应现象：

实验现象	在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针不偏转；让导体垂直纸面向里或向外运动，电流表指针偏转．
应用	根据此现象可以制成发电机．如果把电流表换成电源，闭合开关后发现导体运动，说明磁场对电流有力的作用．由此制成电动机．

（2）探究欧姆定律

实验装置	请根据电路图1将实物图2电路连接完整：
方法步骤	①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1； ②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间电压保持不变，记下对应的电流值，填入表2．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  U=6V R/Ω 10 15 20 I/A 0.6 0.4 0.3
结论	（1）根据表1得出：在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． （2）如果把定值电阻换成小灯泡，会发现当滑片向右移动时灯的亮度变暗，灯泡的功率变小．

（3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．

9．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

实验 过程	用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相等，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多．
结论	上述实验说明：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．

（2）探究欧姆定律

实验装置	请根据电路图1将第一步实验的实物图2电路连接完整：
方法步骤	①用10Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1． ②用20Ω的电阻做实验，连接电路，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表2．但少填了一组数据，请你帮她填上．
图象	请利用表1数据，用描点法画出R1的I-U图象．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 3 6 9 I/A 0.15 0.3 0.45
问题讨论	我们还可以利用此装置测量导体的电阻，依据的原理公式是R=$\frac{U}{I}$．其中运用的科学方法是伏安法．

8．小明同学用如图甲所示的电路来测量一个未知电阻R_x阻值：

（1）请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整（要求将变阻器滑片置于最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大）；
（2）当滑动变阻器的滑片置于某一位置时，电压表示数为1.5V，电流表示数如图乙所示，则R_x=5Ω（3）小明同学又设计了如图丙所示的电路测量该未知电阻R_x的阻值，其中R₀是阻值已知的定值电阻，请将下面的实验 步骤补充完整：
①闭合开关S、S₁，用电压表测出电源电压U；
②闭合S、断开S₁，用电压表测出未知电阻R_x两端电压记为U₁；
③请用测量值U、U₁和已知电阻R₀来表示未知电阻R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U-U}_{1}}$．

7．小美同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用电源电压为1.5伏的整数倍且保持不变、两个待测小灯甲和乙（甲灯标有“2.5V”字样，乙灯标有“0.3A”字样）、电压表、电流表、标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器、电键以及导线若干．小美先将甲灯正确接入电路中，闭合电键并移动滑片，使小灯正常发光，发现此时滑片恰好位于滑动变阻器的中点处（阻值为10欧）．然后他断开电键，用乙灯直接替换电路中的甲灯，其它元件保持不变．闭合电键后，电流表示数和甲灯正常发光时的示数相等．移动滑片使乙灯正常发光，发现电流表示数变化了0.1安，并且滑片恰好处于滑动变阻器的一端．
①计算电源电压．4.5V
②计算甲灯和乙灯的额定功率．甲的额定功率为0.5W；乙的额定功率为1.35W．

6．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）小华同学设计了实验电路图，如图1，请你将实物图连完整．
（2）连接电路闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，发现电流表、电压表都没有示数，灯泡也不亮，于是她将从电压表接到灯泡接线柱F的导线端拆下分别触碰C、B、H、G接线柱，并闭合开关，发现接C时，电压表无示数，接B、H、G时电压表都有示数，电路故障可能是A．
A．滑动变阻器断路    B．滑动变阻器短路     C．灯丝断了        D．灯泡短路
（4）移动滑片P到某一点 时，电压表示数（如图2所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

5．在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，小丁同学连接的电路如图1所示．

（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）重新连接好电路后，闭合开关，发现仅有一只电表有示数，造成这一现象的原因可能是D或E．（选填字母代号）
A．电流表断路   B．滑动变阻器短路    C．滑动变阻器断路  D．定值电阻短路  E．定值电阻处接触不良
（3）小华用如图2所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系．电源电压8V．

实验次序	1	2	3	4	5
R1/Ω	10	20	30	40	50
I/A	0.6	0.3	0.2		0.12

（a）小华做第4次实验时，将电阻箱R₁的阻值从30Ω调为40Ω后，需向右（选填“左”或“右”）移动滑片，保持电压表示数不变，记录电流值，此时R₁与R₂的电功率之比是3：1．
（b）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
（c）小华对表格数据进行转换处理后，在坐标系中画出一条正比例函数图线．该坐标系是以电流I为纵坐标，以$\frac{1}{R}$为横坐标建立的．