14．一位粗心的同学在测量记录中忘记写单位，请你替他补上：中学用的课桌的宽度接近0.5m；一个成人拳头的直径是9cm．

13．寒冷的冬天，教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列有关说法错误的是（　　）

	A．	“汗”是水蒸气液化而成的		B．	“冰花”是水蒸气凝华而成的
	C．	“冰花”结在玻璃窗的内表面		D．	“汗”出在玻璃窗的外表面

12．端午浓情，粽叶飘香．煮粽子时，小琼闻到了粽子的香味，这是扩散现象，说明了分子在不停的做无规则运动，而且温度越高（填“越高”或“越低”）这种现象发生得越剧烈．

11．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示．以下相关说法中不正确的是（　　）

	A．	木块共受到两对平衡力作用
	B．	木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
	C．	木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
	D．	用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

10．在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；
猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．

（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩不同 （选填“相同”或“不同”）的长度（未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被撞击后移动的距离，从而比较弹性势能的大小．
（2）为验证猜想二，需选用长度、粗细相同材料不同 的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同 （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木块，对数据进行比较分析，若木块被撞击后移动的距离不同，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

9．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是1.6N．
（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择 图2中甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图1中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图2丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．小伟在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变．

8．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t ₁ 内，伞兵处于加速运动状态，此时伞兵受到的重力＞阻力（选填“＜”、“=”或“＞”）；在t₂～t₃（选填“t ₁～t₂”或“t ₂～t₃”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力=阻力（选填“＜”、“=”或“＞”）．

7．一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是：①列车突然向左启动；②列车向右运动时突然刹车．（选填“左”或“右”）

6．我们知道，物体在太空里处于失重状态（没有重力），那么在寂静太空里，托盘天平是不能（能/不能）使用的，弹簧测力计是能（能/不能）使用测量拉力的．

5．下图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　）

	A．	旱冰鞋上的滑轮		B．	运动鞋底上的花纹
	C．	浴室脚垫上的颗粒		D．	雪天轮胎上绕的链条