19．某同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板；无风时金属杆OC是竖直的，风越强，金属杆OC偏转的角度越大；AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆OC、与弧形电阻AB相接触的点，电路中接有一个灯泡．测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个滑动变阻器，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的功能，可采取的方法是在电路中串联一个电流表．

18．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，忽略轮重和绳子摩擦，则物体受到斜面的摩擦力为60N．

17．物体沿直线运动，如果每秒钟通过的路程均为1米，则（　　）

	A．	物体一定做匀速直线运动
	B．	物体一定做变速直线运动
	C．	可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动
	D．	以上说法都不对

16．在探究浮力大小与排开液体的体积是否有关时，老师做了如图演示实验．刘洋发现这个实验现象可以同时证明另一个猜想也是正确的--浮力大小与物液接触面积有关．课后，刘洋及小组成员重新设计了如下三种方案探究浸在液体中的物体所受浮力大小是否与物液接触面积有关．
①将一个顶部和底部均装有钩子的金属圆锥体分别用弹簧测力计钩住顶、底部，使之分别以正立和倒立的方式浸入水中一半高度，观察比较弹簧测力计的示数．正立时物液接触面积比倒立时大，若正立时弹簧测力计示数较小，则可证明猜想是正确的．
②将漂浮在水面上的乒乓球捞起并灌沙、封口后放入水中看是否能下沉一些．若下沉一些甚至由漂浮变为悬浮或沉底，则乒乓球所受浮力变小，而物液接触面积变大，也可证明猜想是正确的．
③将一空瓷碗轻放水面使之漂浮，再将其斜插入水中（让碗内进水）使之沉底．瓷碗沉底时比漂浮时物液接触面积较大，而沉底时瓷碗所受浮力比漂浮时小，即可证明猜想是正确的．
这三种实验方案中不合理的是①②③，不合理的实验方案存在的共同问题是：未控制V_排不变．
请写出合理方案应注意的问题：应控制ρ_液和V_排不变．

15．烟雾报警器可以及时预防火灾，减少火灾损失，其原理如图所示，图中R₁为声音非常响亮的电子扬声器，烟雾传感器R₂的电阻随烟雾浓度的增大而急剧减少．如果室内烟雾浓度越大，那么报警器的（　　）

	A．	电流表示数不变		B．	电流表示数变大
	C．	R2两端的电压变大		D．	R1两端的电压不变

14．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（　　）

	A．	功率大的机器做功一定多
	B．	功率大的机器做功就快
	C．	做功快的机器其机械效率一定高
	D．	机械效率高的机器做功时额外功占总功的比值一定大

13．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①连接电路时开关没有断开；②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．

12．请用笔画线代替导线，将图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

11．小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是（　　）

	A．	电流表示数的变化范围是O～0.5A
	B．	滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4～20Ω
	C．	灯泡的最小功率是0.162W
	D．	该电路的最大功率是2.25W

10．质量相等的木块和蜡块，漂浮在水面上，已知蜡的密度大于木块的密度，比较蜡块和木块，则（　　）

	A．	木块露出水面部分的体积大		B．	蜡块浸入水中的体积大
	C．	二者浸入水中的体积一样大		D．	二者露出水面的体积一样大