8．物质通常存在固态、液态和气态三种状态，物质处于哪种状态与温度有关，物质从固态到液态叫熔化．这是个吸热过程，它的相反过程叫凝固．

7．使用温度计前，必须注意两点：待测温度不能超出温度计的量程，否则温度计里的液体因热胀冷缩可能将温度计胀破或者测不出温度值；认清温度计的分度值，以使测量时能迅速读数．

6．摄氏温度是这样规定的，把冰水混合物的温度定为0℃，把一标准大气压下沸水的温度规定为100℃，它的单位读作摄氏度．

5．如图所示，要使灯L₁和L₂串联，应（　　）

	A．	闭合S1、S3，断开S2		B．	只闭合S1、S2
	C．	闭合S2、S3，断开S1		D．	只闭合S2

4．一块0℃的冰和一杯0℃的水比较，则（　　）

	A．	水的内能一定大，因为水结冰时放出热量
	B．	冰的内能一定较小，因为冰化成水要吸热
	C．	若它们的质量相等，则它们的内能一定相同
	D．	冰的内能有可能比水的内能大一些

3．一支温度计的玻璃管上刻画有150格间距相等的刻度，在通常情况下，将玻璃泡浸没至纯净的冰水混合物里，水银柱面在第30格处，当玻璃泡浸在沸水中，水银柱的液面在第80格处，则（　　）

	A．	该温度计的量程-60℃～240℃；当水银柱液面在第100格处所示的温度为140℃
	B．	该温度计的量程0℃～300℃；当水银柱液面在第100格处所示的温度为100℃
	C．	该温度计的量程-10℃～280℃；当水银柱液面在第100格处所示的温度为160℃
	D．	该温度计的量程-60℃～300℃；当水银柱液面在第100格处所示的温度为240℃

2．有两支温度计较璃管内径不同，玻璃泡内装同种液体，将它们同时插入一杯热水中，温度计的示数的液柱上升的高度分别是（　　）

	A．	示数相同，上升高度相同
	B．	内径细的示数大，上升的高度也大
	C．	内径粗的示数大，但上升的高度小
	D．	示数相同，但内径细的上升的高度大

1．某小组同学在探究“光总是沿直线传播吗”实验中，观察到如下现象：
（1）如图甲乙所示的现象表明光在两种介质的交界面发生反射和折射．如图丙可以发现光在不均匀的介质中也发生了折射．为了能看到水中的光路，可以在水中充满烟雾．
（2）通过以上实验总结光沿直线传播的条件是在同种均匀介质中．
（3）举例说明光沿直线传播的应用．（只需举出一个例子即可）

20．实验小组同学在“探究光的反射定律”实验中，测量了每次实验的反射角和入射角，并填写在下边的表格中：

实验次数	反射镜/度	入射角/度
1	10	10
2	32	33
3	48	47
4	60	61

晓彤和小雪两位同学对数据进行了分析如下：晓彤认为只有一组实验数据反射角和入射角相等，而其它三组数据都不等，说明第一组数据测量有误，所以根据其它三组数据得出反射角不等于入射角，小雪认为后三组数据不等是因为测量中存在误差造成的，排除误差干扰，反射角等于入射角，你认为小雪分析的正确，原因是实验中存在误差，实验中测量四组数据的目的是避免偶然性，寻找普遍规律．

19．在探究“平面镜成像”的实验中，晓彤用平面镜、两只相同的蜡烛、白纸、刻度尺和笔进行实验．
（1）把白纸铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，将平面镜的前表面沿直线竖立白纸上，将一只点燃的蜡烛放在平面镜前某一位置，将另一只没有点燃的蜡烛在平面镜后面移动，发现的问题是不能确定点燃蜡烛像的位置，
改进方法是用玻璃板代替平面镜．
（2）改进后继续实验，出现了如图所示的情境，该情境说明平面镜所成的像为虚像，出现此现象的原因是虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的，不是实际光线的会聚点．
（3）确定了像的位置后．晓彤用另一只蜡烛竖直放在玻璃板后移动，观察到蜡烛和像完全重合，
说明像和物大小相等．
（4）晓彤用笔在白纸上记下了蜡烛和像对应点的位置，用刻度尺测量出它们到直线的距离，实验数据记录表格，请将表格填写完整，对数据进行分析得出的结论是像和物到镜面的距离相等．

实验次数	1	2	3
物距/cm	3	5	8
像距/cm	3	5