8．如图所示，S₁、S₂为点光源，分别作出用S₁、S₂做光源时，物体AB投在地面上的影子．可以发现：物体离光源越远，其影子越长．

7．将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛的清晰、倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）．若将蜡烛靠近成像仪少许，蜡烛的像将变大（变大/不变，变小）；若只将小孔形状改为三角形小孔，则像的形状不变（改变/不变）．

6．用刻度尺多次测量某一物体的长度，记录的数据分别是3.48厘米、3.46厘米、3.49厘米、3.37厘米，则此物体的长度平均值为3.48厘米，在几次测量结果中最接近真实值的是3.48厘米．此刻度尺的分度值是1mm．

5．某工艺车间的一位技师制作一种工艺品，用到甲乙两种金属，已知用到的甲金属质量162g，其体积为60cm³，用到的乙金属是铜，其体积为50cm³．下表是几种常见金属的密度．

物质	密度/g．cm-3
铝	2.7
铁	7.9
铜	8.9
金	19.3

（1）通过计算说明甲金属是哪种金属？
（2）计算乙金属的质量．
（3）计算这件工艺品的总质量．

4．某同学在测量小石块密度时：

（1）先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度线处．
若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向右侧调节（填“左”或“右”）．调节天平平衡后，将被测物体放在右盘，天平再次平衡后，所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为62.4 g．
（2）用量筒测量情况如图丙所示，则小石块的体积是20cm³，计算小石块的密度为3.12×10³kg/m³．

3．观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：①飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关．为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验：

（1）让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P₁点．
（2）保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的B点自由滑下，经C点离开斜槽，最后落在地面上的P₂点．此时小球经过C点的速度大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想①是正确（选填“正确”或“错误”）的．
（3）为了验证猜想②，应控制小球离开C点时速度 的大小不变．小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P₃点，比较OP₃和OP₁（选填“OP₁”或“OP₂”）可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大（选填“大”或“小”）．

2．在如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏灯组成串联电路的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．测火车速度：
提出问题：国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测火车的速度？”
进行实验：许多同学参加了测量，他们各自的做法如下：
（1）小芳听到列车上广播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度．”
（2）坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度．”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次．
（3）小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度．”
（4）小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度．
实验方法交流：小芳测量速度的表达式v_车=$\frac{2S-{v}_{声}t}{t}$；
小军的测量速度的表达式：v_车=$\frac{nS}{60N}$；
小强的测量方法是观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；
小慧的测量方法是铁轨响了N次，表示走过的路程为s=（N-1）L，再用公式v_车=$\frac{S}{t}$=$\frac{（N-1）L}{t}$计算出列车的速度．

20．阅读短文，回答问题．
过  山  车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能．过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低（如图所示）．
像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来．
（1）过山车通过A点向上运动过程中，动能变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为内能；
（3）过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于安装了机械制动装置；
（4）过山车第一次下行后，是利用重力势能作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有水电站（或古代的投石机、滑梯等）（举一例即可）．

19．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

实验次数	加入食盐量	两金属片AB间距离/厘米	灯泡亮度
1	$\frac{1}{4}$勺	2	微亮
2	$\frac{1}{2}$勺	2	较亮
3	$\frac{1}{4}$勺	1	较亮
4	$\frac{1}{2}$勺	1	很亮

（1）比较实验次数1和2可验证猜想b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系
（3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（选填“可    行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
②你怎样对该实验结果进行分析判断如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）．有关．