6．我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：

温度（℃）	17	19	21	23	25	27
高度h（cm）	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2
相邻高度的高度差△h（cm）		5.1	5.2	5.1	M	5.2

（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为0.052m，通过表中数据分析，可得出结论：
①水柱高度h随温度的升高而降低（填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由由小到大（选填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响（至少写出一点）．

5．雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？科技小组的同学猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．同学们设计了如图甲所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据二力平衡的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．

（1）为了探究风速对小车所受空气阻力的影响，采用控制变量法科学方法进行实验，测得数据如下：

风　　速	低	中	高
受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大；
（2）撑一把雨伞行走在雨中（如图乙所示），一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的有D．
A、伞面被向下“吸”B、伞面被向上“吸”
C、伞上方的气压大于下方的气压　    　D、伞上方的气压小于下方的气压．

4．一个空瓶的质量是15g，装满水时质量是90g，装满某种液体时质量是115g，则这种液体的密度与水的密度之比为4：3．

3．两个立方体物块的边长之比为2：3，质量之比为1：2，则它们的密度之比为27：16．

2．以比较有权威性的世界气象观测资料为证，目前世界上公认的雹块“冠军”直径为110mm至120mm，是1970年9月3日在美国堪萨斯州发现的．你估计这个大冰雹的质量约为（　　）（球体积计算公式：V=$\frac{4}{3}$πr³）

A．

650g

B．

250g

C．

50g

D．

5g

1．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W₁，机械效率为η₁；用乙滑轮所做的总功为W₂，机械效率为η₂，若不计绳重与摩擦，则（　　）

A．

W1=W2   η1=η2

B．

W1=W2   η1＜η2

C．

W1＜W2   η1＞η2

D．

W1＞W2   η1＜η2

12．一物体挂在弹簧秤下静止不动，弹簧秤的示数为4.0N，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体受到的合力为零
	B．	物体受到的合力为4.0N
	C．	物体受到的重力为4.0N
	D．	物体受到的重力和拉力的大小都为4.0N

11．与毛皮摩擦过的金属棒，金属棒带（　　）

A．

正电

B．

负电

C．

不带电

D．

无法确定

10．1912年，当时世界上最大、最豪华的游轮泰坦尼克号首航即触冰山沉没，震惊世界．这件事的发生使得科学家发明了声呐，用来探测航道上的冰山和暗礁．第一次世界大战时期，出于战争的需要声呐得到了快速的发展，主要装备在潜艇上用于探测敌方舰船．如果静止在海面下的潜艇的声呐每隔10s发射一次超声波，遇到正向潜艇驶来的舰船反射回来，被潜艇上的声呐接收到．具体情况是：第一次发出的超声波经过6s接收到了反射波，第二次发出的超声波经过5.88s接收到了反射波．问：敌方的舰船距离潜艇有多远？速度是多少？（设当时海水的温度是25℃，声速为3000m/s）

9．现有下列器材；a．刻度尺；b．天平；c．弹簧测力计；d．量筒；e．钩码；f．铁架台；g．由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组；h．长约2m的细绳；i．停表．
（1）若要测量滑轮组的机械效率，需要的器材是：a、c、e、f、g、h（填字母）．
（2）实验中应直接测出的物理量是：钩码重力，绳子自由端的拉力，物体升高的高度，绳子自由端通过的距离．
（3）实验中要匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，并注意要尽量使；拉力在竖直方向．
（4）设计一个记录实验数据的表格．