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科目: 来源: 题型:解答题

8.【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关.
猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.(1)如图1所示刻度尺的分度值为1mm,物体的长度是2.60cm.如图的温度计是测量体温用的温度计,温度计的测量范围是35~42℃,温度计的分度值为0.1℃,温度计的读数是37.6℃.
(2)在使用实验用温度计时,小玲的操作如图2所示,请指出图中操作不当之处:
A:温度计的玻璃泡碰到了容器底; B:读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.完成下列关于“冰棒现象”的问题:
(1)刚从冰箱中取出的冰棒,包装纸上粘有一层“白花花的粉”,这属于凝华现象.
(2)剥去包装纸后,冰棒“冒白气”,这属于液化现象.
(3)放入口中,用舌头一舔,舌头被粘住了,这属于凝固现象.
(4)冰棒放入杯中,杯子外壁会“出汗”,这属于液化现象.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.声音是由物体振动产生的;乐队演奏时,指挥能准确分辨出各种乐器声,是因为不同乐器发出的声音的音色不同;噪声会影响人们的工作和生活,因此控制噪声十分重要.公路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图是海波的熔化图象,下列从图象中获得信息正确的是(  )
A.海波是非晶体
B.海波在AB段是液态
C.海波从开始熔化到完全熔化用时约8min
D.海波在BC段吸热,温度不变

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科目: 来源: 题型:选择题

3.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.36cm,则该物体的长度应记为(  )
A.12.35cmB.12.34cmC.12.353cmD.12.36 cm

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科目: 来源: 题型:填空题

2.已知R1=30Ω,R2=20Ω,把它们串联起来,总电阻是50Ω,通过它们的电流之比I1:I2=1:1,它们两端电压之比3:2;若把它们并联起来,总电阻是1.2Ω,通过它们的电流之比I′1:I′2=2:3,它们两端电压之比U1′:U2′=1:1.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.某海洋科学考察船利用声呐发射声波,声波传到海底,再反射回海面共历时4s,则此处海底深度为多少km?(已知海水中的声速为1500m/s)

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科目: 来源: 题型:解答题

20.小明用下图所示装置做测小车在斜面上向下运动时平均速度”的实验,图中显示的是他测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应的时间,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)该实验的根据公式是v=$\frac{s}{t}$.
测量工具:实验中用刻度尺测路程;用秒表测时间.
(2)请根据如图所示,填写下列表格.


路程时间速度
SAB=4cmtAB=2sVAB=2cm/s
SBC=5cmtBC=1sVBC=5cm/s
SAC=9cmtAC=3sVAC=3cm/s

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19.为了探究声音的产生条件,有四个同学提出了以下四个实验现象:
甲:将一个正在响的响铃放在玻璃钟罩内,然后将钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小纸屑,击鼓时纸屑随着鼓一起跳动;
丁:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是乙和丙;其中甲同学的现象说明了声音传播需要介质;丁同学的现象说明了声音有不同的音调.

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同步练习册答案