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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．文文同学在高原上做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为500mm，此时的大气压值为6.8×104Pa，当地的水沸点将小于100℃（选填“大于”“等于”“小于”）（其中g取10N/kg，水银密度为13.6×103kg/m3）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．船桨向后划水，船向前进，说明力的作用是相互的；弹簧测力计的工作原理是：“在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量就越长”，这说明力的大小影响力的作用效果．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列关于浮力的说法正确的是（　　）
    A．在水中下沉的石块不受浮力作用
    B．只有浮在水面上的物体才受浮力作用
    C．在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力
    D．浮力的方向是竖直向下的

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．下列事例中，利用大气压作用的是（　　）
    A．用吸管吸饮料B．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
    C．水往低处流D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，受力示意图中，哪两个力是平衡的（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．下列常见的安全警示语，与惯性有关的是（　　）
    A．驾车需系安全带B．酒后驾车，生命打折
    C．请勿闯红灯D．大路朝天，请走右边

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．关于物体所受重力的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．天上飞行的小鸟由于不与地面接触，所以不受重力
    B．人到了月球后，其重力减小了，质量也减小了
    C．空心球没有重心
    D．质地均匀，形状规则物体的重心在它的几何中心

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．下列过程中，力的作用效果主要体现为改变物体运动状态的是（　　）
    A．拉力把弹簧拉长B．阻力使滚动的足球慢慢停下来
    C．运动员把跳板压弯D．用力把橡皮泥捏瘪

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．关于力的说法正确的是（　　）
    A．两个物体不接触，就不会产生力的作用
    B．两个物体相互接触，就一定会产生力的作用
    C．一个物体也会产生力的作用
    D．人踢球时，人的脚也会受到球的力

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．虽然已进入冬季，南雅中学的校园依然美丽．负责班级今天值日的小源同学很早就来到学校，由于来得早，校园中薄薄的晨雾还没褪去，像给校园披上了一层轻纱，小草上的露珠在晨光中闪动．进入教室，他发现教室的窗玻璃上也出现了一层水雾，赶紧拿出抹布把教室的六个大玻璃窗户擦一遍．紧张的劳动，使得小源有点热，身上微微冒汗，打开教室风扇，只吹了一会儿，就觉得有点冷．于是迅速关了电风扇．同学们也陆续来到教室，过一会儿，学校广播传来了轻快地音乐声，小源和同学们都安静下来，拿出书本，开始了早自习．
    请仔细阅读上面的短文，把表格补充完整：
    原文所含物理知识
    例：校园中薄薄的晨雾液化
    小草上的露珠液化
    打开教室风扇，只吹了一会儿，就觉得有点冷
    蒸发吸热

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