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11．在用电流表测电流的实验中：
（1）电流表应先用0-3A量程试触；
（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯L₂的电流．合上开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是460mA；
（3）只需改动一根导线就可测得总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线．

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10．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如下右图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开 的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．

Ib/A	Ic/A	Ia/A
0.18	0.18	0.36

晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是选用规格相同的（或电阻相同）灯泡进行实验．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）换用不同的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据等．

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9．夏天，突然打开汽水瓶时，随着“嘭”一声响，往往可以看到瓶口处冒“白气”，这是
因为当突然打开瓶盖时，瓶内气体迅速膨胀，对外做功，内能减少，温度降低，瓶口附近的水蒸气遇冷液化形成大量的小水珠，就是我们看到的“白气”．一台四冲程汽油机的转速为3000r/min，则4s内对外做功100次，完成了400个冲程．

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8．为比较两种液体的吸热能力，小军用图1中两个相同的装置做实验，
（1）本实验还需器材有天平和停表．收集的实验数据记录如下表．

物理量 物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最终温度/℃
液体1	50	20	5	45
液体2	50	20	5	68

（2）某时刻温度计的示数如图2所示，此温度值是26℃．
（3）实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少，此时用到的物理方法是转换法．
（4）通过分析表中数据可知，液体1（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强．物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力．

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7．改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过做功方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过热传递方式把试管里的水加热至沸腾．水沸腾后，水蒸气推倒活塞迅速冲出管口，水蒸气的内能减少，在活塞被推出的过程中，能量的转化和内燃机的做功冲程相同，同时管口出现了白雾，这是液化（填物态变化）现象．

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3．为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示，用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
（1）实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：转换法．
（2）比较图中的乙和丙可知：匝数相同时，电流越大磁性越强．
（3）比较图中的甲和丙可以得到，电磁铁通电有磁性，断电无无磁性．（选填“有”或“无”）
（4）从图的丁中可以得出结论：当电流相同时，电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关．
（5）此实验过程中使用的主要实验方法是控制变量法．

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2．画出光线图