2．小华在泗洪体育场欣赏了一场音乐会后，思考如下问题：
（1）音乐声是通过空气传播到小华耳朵的．
（2）男低音歌唱家放声演唱时，女高音歌唱家低声吟唱．男（男/女）歌唱家的响度大，女（男，女）歌唱家的音调高．
（3）小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声，原因是音色不同．
（4）小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动，并且，弦张得越紧，振动频率越大（大或小），发声的音调越高．
（5）小华猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是，她找来一些琴弦，规格如表所示．

琴弦编号	琴弦材料	琴弦长度（cm）	琴弦横街面积（mm2）
A	钢	30	0.4
B	钢	30	0.8
C	尼龙	40	0.6
D	铜	50	0.6
E	尼龙	50	▲

①%2为了探究发声的音调与弦粗细的关系，应选用的琴弦编号为A和B．
②为了探究发声的音调与弦材料的关系，应选用的琴弦编号为D和E，表格中▲处应填入的数据为0.6．
（6）他们能否选择c和d进行研究，答不能；理由是弦的材料和长度都不相同，无法比较．

1．画出相对应的电路图：

（1）当S₁、S₂均闭合且滑片P滑到a端时；
（2）当S₁、S₂均断开且滑片P在a端时．

20．为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图所示．实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	33	33	33
乙/℃	70	65	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该相等（选填“相等”或“不相等”）；
（2）本次实验中，小王发现甲（水）的冷却效果更好；
（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越慢；
（4）本实验所处的环境温度为33℃，
（5）参考同学们记录的数据，如果你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：a、先将烧开的热茶倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加入，然后冷却6min；b、先将烧开的热茶倒入杯中，冷却6min，然后加一匙冷牛奶
你认为方法b的冷却效果更好．（填“a”或“b”）

19．某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物，利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和重物提起的高度，并通过计算得出电动机匀速提起重物的速度．该小组同学把九台小电动机分成三组．观察到每组的做功快慢相同．且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢．实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示．

表一    第一组 实验序号 拉力（牛） 速度（米/秒） l 20 4 2 10 8 3 5 16

表二    第二组 实验序号 拉力（牛） 速度（米/秒） 4 20 2 5 10 4 6 5 8

表三     第三组 实验序号 拉力（牛） 速度（米/秒） 7 10 2 8 5 4 9 2.5 8

（1）分析比较实验序号1、4或2、5、7或3、6、8的数据和相关条件，可得出初步的结论是：电动机匀速提起重物，所用的拉力相同时，电动机提起重物时的速度越大，电动机做功越快．
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据和相关条件，可得出初步的结论是速度相等时，拉力越大，做功越快．
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件，并归纳得出结论：
（a） 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积相同时，做功快慢相同；
（b） 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象，可初步得出：当电动机做的拉力和速度的乘积越大时，做功越快．

18．某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，采用两个质量不同的小球A和B，在不同的摆幅和摆线长度的情况下做了如图（甲）、（乙）、（丙）、（丁）所示的四次实验．已知A球的质量小于B球的质量，L₁＞L₂，θ角＜α角．问：
（1）利用甲和乙两次实验，可探究当摆线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动幅度的关系．
（2）利用 （丙） 和 （丁） 两次实验，可探究摆线长度、摆动幅度不变时，摆动快慢与摆球质量的关系．
（3）利用乙和丙两次实验，可探究摆球质量、摆动幅度不变时，摆动快慢与摆线长度的关系．

17．如图所示的电路，要使灯L₁和L₂组成串联电路，应闭合开关S₂；要使灯组成并联电路，应闭合开关S₁、S₃；电路中开关S₁、S₂不能同时闭合，这是短路．

16．投影机的灯泡很容易因温度太高而烧坏，所以要求先开动电风扇对准灯泡吹风降温，才能再开灯泡，先画出符合要求的电路图，再连接好实物图

15．如图所示，小宇做了一个可以调节亮度的迷你型夜灯，小灯泡上标有“6V 3W”字样，电源电压为9V，变阻器的调节范围是0～30Ω．小灯泡的电阻为12Ω．闭合开关，变阻器的电阻调至6Ω时，小灯泡会正常发光．闭合开关，当变阻器接人电路中的阻值为15Ω时，电路中消耗的总功率为3 W．

14．在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示．乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示．各小组的实验数据记录在表格中．

表一（甲小组）			表二（乙小组）			表三（丙小组）
实验序号	物体的重力（牛）	弹簧测力计的示数（牛）	实验序号	物体的重力（牛）	弹簧测力计的示数（牛）	实验序号	物体的重力（牛）	弹簧测力计的示数（牛）
1	1.0	0.6	4	1.0	0.7	7	1.0	0.8
2	2.0	1.1	5	2.0	1.3	8	2.0	1.6
3	3.0	1.6	6	3.0	1.8	9	3.0	2.3

①甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件，得出动滑轮使用特点的初步结论是：使用动滑轮匀速提起重物，可以省力．
②同学们查阅相关资料得知：若不计动滑轮自身的重力，使用动滑轮匀速提升重物时，可以省一半力…由此，他们分析了表一中的实验数据，求出滑轮的重力为0.2牛．
③分析比较表一、表二、表三中的实验数据和观察到的现象，初步分析甲小组、乙小组、丙小组的实验数据都不相同的原因是：拉力方向不同．
④分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的实验数据和相关条件，得出的初步结论是：拉力与竖直方向角度越大越费力．

13．在物理图象中不但纵坐标和横坐标分别代表一定的物理意义，纵坐标和横坐标的比值（数学上叫做斜率）、面积也具有特定的物理意义．对如图中的两个图象所含信息的理解，错误的是（　　）

	A．	图a中过原点的斜直线斜率越大，表示导体电阻越小
	B．	图a中阴影部分面积表示该用电器对应电压下的电功率大小
	C．	图b中平行于横坐标的水平直线表示物体做匀速直线运动
	D．	图b中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程