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科目: 来源: 题型:多选题

14.下列关于汽油机和柴油机的说法中正确的是(  )
A.构造不同:汽油机气缸顶有火花塞,而柴油机气缸顶部有喷油嘴
B.燃料不同:汽油机的燃料是汽油,而柴油机的燃料是柴油
C.吸气不同:汽油机吸进汽油和空气的混合气体,柴油机只吸进空气
D.点火不同:汽油机属点燃式点火,柴油机属压燃式点火

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科目: 来源: 题型:解答题

13.在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验
次数
使用的
弹簧
被压缩后弹簧
的长度/cm
木块移动
的距离
弹簧A5S1
弹簧A8S2
弹簧B5S3
弹簧B8S4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小用测量木块移动的距离来表示,这种研究方法叫转换法.
(2)为了验证猜想一,将同一根(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩不同(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数②和④的数据进行计较分析,若S2≠S4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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12.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)实验时,用手沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%(保留一位小数).
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为1cm/s,则拉力的功率为0.034W,静止时拉力F的大小小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.

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11.小华猜想:动能大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与速度关系,若木块被撞后移动的距离越远.
(2)小华想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?B (A、合理/B、不合理).理由是没有控制小车刚到达水平面时的速度相同.
(3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是B(A、能/B、不能),你的依据是小车滑到的水平面上撞击木块后,木块会一直运动下去.
(4)在实际实验中,常常发现木块会被推出木板外,导致无法记录木块移动的距离,在不添加实验器材的基础上,通过实验操作,使其不再滑出木板,做法是:降低小车下滑的高度.

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10.如图所示,按图a电路图将图b中的实物电路元件用笔画线连接起来,以达到用电压表测量灯L1两端电压的目的.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.如图所示,甲图为电路图,把乙图中的实物按照甲图连接起来.(已知开关S闭合后L1中的电流为0.3A,L2中的电流为0.5A)

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科目: 来源: 题型:选择题

8.在如图所示的电路中,开关S分别与1、2、3三个固定触点相接触,则下列情况不正确的是(  )
A.当S与1相接触时,A灯亮,B灯不亮B.当S与3相接触时,B灯亮,A灯不亮
C.当S与2相接触时,A、B灯都亮D.当S与2相接触时,A、B灯都不亮

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.夏天,我们看到的冰糕表面有白霜是一种凝固现象
B.放入衣柜中的樟脑丸变小是熔化现象
C.电冰箱是利用致冷物质迅速汽化吸热,使电冰箱内温度降低
D.高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低,使食物容易被煮熟

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图是汽油机的剖面图,此时汽油机处于压缩冲程,和柴油机比,结构上的不同是汽油机顶部有个火花塞,柴油机顶部有个喷油嘴.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图,将一滴墨水分别滴在一杯热水中和一杯冷水中,看到的现象是热水中的墨水扩散的比冷水中扩散的快,这一现象说明分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈.

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同步练习册答案