16．五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（p金=19.3×10³ kg/m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下面五个问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A、B、E、D、C（余下步骤请用字母序号填出）．
（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向右（左/右）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是182.6g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是10cm³．
（4）通过计算可知，饰品的密度为18.26g/cm³，由此可以确定该饰品不是纯金的．
（5）“适量的水”的含义是：适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程．

15．按下列要求作图．
（1）重为20N的小球摆动到如图所示位置时，画出小球所受重力G的示意图．
（2）画出斜面上匀速下滑的物体A所受到力的示意图．
（3）如图丙所示，用毛皮摩擦两橡胶块A、B，然后将它们放在绝缘平面上，画出A对B的作用力的示意图．

14．（1）如图1，黑箱内有一只焦距为3cm的凸透镜和一只平面镜，请你画出黑箱内的光路图，并标出平面镜上入射角的度数．
（2）如图2所示，请根据小磁针的指向标出通电螺线管的极性，并画出它们的绕线．
（3）粗细均匀的木棒靠在墙上如图所示，请你在图3上作出木棒受力的示意图．

13．“2014年扬州的冬天是个干燥的季节，冬姑娘显得十分吝啬，只在临近春节的时候，才使些许雪花含羞带臊地从天空飘下，本以为可以堆雪人、打雪仗，怎知刚落地的雪花瞬间熔化…”下列对对这段话理解不正确的是（　　）

	A．	冬天气候干燥的原因之一是气温较低，蒸发现象不显著，进入到空气中的水蒸气少
	B．	雪花是由于空气中水蒸气凝华形成的，属于晶体
	C．	落地雪花转瞬即化的可能原因是地面上的杂质升高了雪花的熔点
	D．	“下雪不冷化雪冷”是因为雪熔化时需要吸收热量

12．一个实心球由两种不同的均匀物质组成，两种物质各占一半体积，其密度分别为ρ₁ρ₂，如图所示，如果实心球完全浸入静水中能保持悬浮状态，则（　　）

A．

ρ1=ρ2

B．

ρ1+ρ2=ρ水

C．

ρ1-ρ2=ρ水

D．

$\frac{（{ρ}_{1}+{ρ}_{2}）}{2}$=ρ水

11．阅读短文，回答问题
沸水也能结冰？
沸水也能结冰吗？在地球表面自然环境中的确不可能，但人为改变外界环境因素后一切皆有可能．科学家将盛有适量水的杯子放置在玻璃罩中密封（如图甲），用抽气机向外抽气，奇怪的现象发生了：杯子中的水沸腾了，继续抽气，杯子中上层水仍在沸腾，下层水开始结冰，最终水全部结成了冰．原来随着玻璃罩中的空气被抽出，玻璃杯中水面上方的气体压强越来越小，水的沸点降低，一直降到室温，故杯中的水沸腾了．研究表明晶体的熔点（或凝固点）也与压强有关，压强越小，晶体的熔点（或凝固点）越高，所以当玻璃罩中气体压强减小到足够低时，水的凝固点升高到室温，故沸腾的水很快结冰了．
（1）地球表面自然环境中，杯子中上层水沸腾、下层水结冰的现象不可能（可能/不可能）存在；
（2）如图乙．在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺．使用细金属丝和悬挂重物的目的都是增大（钢丝对冰块的）压强，从而使冰的熔点降低（降低/提高/保持不变），所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔化而成的水又很快凝固（填写物态变化名称）故钢丝穿冰块而过且不留缝隙；
（3）滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀，如图丙所示，在滑冰过程中，增大（增大/减小）了对冰面的压强，从而改变了冰的熔点，使得冰刀划过的冰面容易熔化，最终能起到减小摩擦力的作用．

10．在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm³水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少．
（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为30cm³
（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“有”）调．
（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为20g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为1.2g/cm³．
（4）贾铭对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度．下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式．
步骤：
①在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶浸入水中的深度为h₁．
②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶放入果汁中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶浸入果汁中的深度为h₂．
果汁密度的表达式：ρ_果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$．

9．（1）请完成如图1中的光路；
（2）如图2所示，某广场上空静止的氢气球，用细绳系于地面上．画出此时氢气球受到的力的示意图；
（3）如图3为电磁铁磁性强弱演示仪，其原理是：当电磁铁的磁性增强时，小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发生转动，使得指针指示的数值增大．请在图中画出电磁铁的N、S极，并标出电源正负极．

8．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察钢尺振动时的快慢，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的音调有无变化．

7．设仪征人民广播电台的频率为1000KHz，那么这个电磁波在空气中传播的波长为300米，这个电磁波属于中波（选填“长波”“中波”“短波”“微波”“红外线”）．