12．一同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（　　）

	A．	赶紧向岸边跑去		B．	站住不动
	C．	就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动		D．	立即改成单脚站立

11．下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（　　）

	A．	铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上
	B．	自行车的座垫下安装弹簧
	C．	把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去
	D．	在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

10．下列措施中，是利用减小压强方法的是（　　）

	A．	软包装饮料的吸管有一端被削尖
	B．	刀、斧、剪的刀刃钝了，要磨一磨
	C．	学生的书包带做得比较宽而平整
	D．	在裂开的冰面行走时，要用脚尖着地行走

9．大象的质量是4000kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示．图中每个小方格的面积为25cm²（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）．计算
（1）每只脚印的面积多少m²？
（2）大象对地面的压力是多少？（g=10N/kg）
（3）大象四脚站立时和行走时对地面的压强是分别是多少Pa？

8．探究影响液体内部压强大小的因素
（1）为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由U形玻璃管、探头、橡皮管三部分组成．
（2）压强计的用途：测量液体内部压强大小，原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差，这个高度差越大，说明压强越大．
（3）下图都是研究液体内部压强情况的五幅图，除⑤图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答：

①如图①②③所示，是将探头放在水中的深度不变，改变探头的朝向．结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小相等．
②如图③④所示，控制液体的密度和探头的朝向相同，改变探头深度．结论：液体内部压强随深度的增加而增大．
③如图①⑤所示，控制探头的朝向、深度相同，改变液体的密度．结论：不同的液体在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大．

7．液体压强产生的原因如图所示，

（a）图说明了液体对容器底部存在压强．
（b）图说明了液体对容器侧壁存在压强．
（c）图说明了液体有向上的压强．

6．实验：探究压力的作用效果跟什么因素有关？
（1）这个实验中，再次用到了“控制变量法”这种研究方法．

（2）观察上图，由甲图和乙图可得：在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；由乙图和丙图可得：在压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显．
（3）实验中压力的作用效果是用塑料泡沫的形变程度来表示的，这是转换法研究方法的应用．

5．如图，A为边长0.1米的正方体，重5牛顿，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为7牛顿，则图甲中B所受压力为12牛，受到的压强是1200帕斯卡，图乙中B所受压力为2牛，受到的压强为200帕．

4．如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（　　）

	A．	水对容器底面的压强减小		B．	水对容器底面的压强增大
	C．	容器对桌面的压强减小		D．	容器对桌面的压力减小

3．在桌面上放着四个底面积不同的容器A、B、C、D都装有高度相同的同种液体，如图所示，则容器底受到液体的压强关系为（　　）

	A．	Pa＞Pb＞Pc＞Pd		B．	Pa=Pb=Pc=Pd
	C．	Pa＜Pb＜Pc＜Pd		D．	由于底面积不同所以无法判断