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科目: 来源: 题型:填空题

12.说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的:
(1)在结冰的公路上撒砂子增大粗糙程度来增大摩擦
(2)轴承两圈之间装有滚珠变滑动为滚动来减小摩擦
(3)磁悬浮高速列车使接触面彼此分离的方法减小摩擦力
(4)冰雪天气,在汽车轮子上缠上铁链子增大粗糙程度来增大摩擦
(5)轮胎上刻有花纹增大粗糙程度来增大摩擦
(6)搬运笨重货箱时,在地上铺几根圆木变滑动为滚动来减小摩擦.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.当人坐在沙发上时,沙发坐垫会发生形变,人的体重越重,沙发坐垫的形变越明显.人起立后,沙发坐垫会(填“会”或“不会”)恢复原状,所以沙发坐垫发生的是弹性形变.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受重力是0.0196N,它的质量为1.96g;世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150kg,它受到的重力为1500N.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:选择题

9.本周,我校初二年级全体师生步行前往烈士陵园对革命先烈进行了虔诚而庄重的祭扫,关于这次经历中的物理现象的解释,正确的是(  )
A.同学们步行的每一步都是在利用摩擦力前进
B.汽车行驶时受到滚动摩擦力因此其大小比同学们步行时所受到的摩擦力要小
C.自由活动时站在平地上和爬到山丘上的同学们都受到重力的作用同时也具有重力势能
D.最终雨没有落下因为天上的云不受重力

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列物体具有弹性势能的是(  )
A.空中飞行的篮球B.撑杆跳高的撑杆C.射箭用的弓D.压扁变形的气球

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列关于宇航员在太空舱内的生活情景描述中,你觉得可能的是(  )
A.睡觉绑着睡B.吃饭夹不住菜
C.说话听不见D.不能待太久因为无法大小便

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科目: 来源: 题型:选择题

6.感受身边的物理--丁源同学发现鸡蛋的密度和水差不多,对此你估计一只鸡蛋的体积约(  )
A.5cm3B.10cm3C.50cm3D.100cm3

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科目: 来源: 题型:选择题

5.感受身边的物理--小晓同学对一些物体的重力进行了估测,你认为其中不可能的是(  )
A.一名中学生约重400NB.一只鸡蛋所受的重力约为0.5N
C.最新款苹果手机约重2ND.一只普通的苹果约重为0.2N

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科目: 来源: 题型:解答题

4.小金在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了下列猜想:a.浮力的大小可能与液体密度有关;b.浮力大小可能与物体排开液体中的体积大小有关;c.浮力大小可能与物体浸入液体内的深度有关.
如图所示是小金针对猜想c进行的探究实验:将一个高为10cm金属圆柱体挂在弹簧测力计下,在金属圆柱体接触水面之前和接触水面后,分别记下了金属圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
次数123456
h/cm0246810
F/N109.598.587.5
(1)分析表中数据,小金得出结论:物体受到浮力大小与物体浸入液体内的深度有关,且在同种液体内物体浸入的深度越大,受到的浮力越大.你认为这个的结论科学吗?不科学.如果认为不科学,请分析产生这种不科学结论的原因,并提出改进意见;如果认为科学,请简述科学的道理将物体完全浸没液体中后,再改变深度,记录测力计示数变化,这样很好地控制了液体的密度和排开液体的体积.
(2)分析表中数据还可以得出结论:物重为10N.第6次实验时,物体受到的浮力为2.5N.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.小周是个喜欢探究的同学,他偶然间发现在如图所示的水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,有几次“硬币起飞”了,硬币为什么会起飞?起飞的条件是什么呢?小周开始探究:
(1)查寻资料,发现规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为:$\frac{1}{2}$ρv2+P=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.
①从上述关系式的本身,你能得到变量之间的大致关系是C=p
②关系式中常量C的意义,你的理解是表示空气流速为0时的压强
(2)探究“硬币起飞”原因及条件
 ①分析可能的原因:对着硬币上方吹气时,使硬币上方的空气流速变大,压强变小,而硬币下面没有气流通过,因此产生一个向上的压力差,硬币获得一个向上的升力
 ②条件:设硬币的质量为m,上、下表面积为S,则刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差为$\frac{1}{2}$ρv2;,此时吹气的速度v满足$\sqrt{\frac{2mg}{Sρ}}$表达式(用ρ、S、m表示)

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同步练习册答案