10．夏天，光脚走在海滩上会感觉到沙“烫脚”，走进海水中却感觉到海水很凉，这主要是由于水的比热容大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）沙子比热容的缘故；如图用两个完全相同的电热器给质量、初温相同的物质甲和水加热，则甲物质的比热容是2.1×10³J/（kg•℃）．

9．常见的物质是由大量的分子、原子构成的；分子之间存在引力和斥力．

8．在物理实验中常用到等效替代法，例如将一个7Ω的电阻替换某支路中2Ω和5Ω串联的电阻，在其他条件不变的情况下，该支路中电流不变，说明一个7Ω的电阻与阻值为2Ω和5Ω串联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻．
在用如图1所示电路测量未知电阻的实验中，用的就是等效替代的方法．其中R_X是待测电阻（阻值大约为几百欧），R是滑动变阻器，R₀是电阻箱（电阻箱的最大阻值大于R_X）．

（1）请根据实验电路图把下列主要实验步骤中的空白填齐．
①按电路图连接好电路，并将电阻箱R₀的阻值调至最大．
②闭合开关S₁前，滑片P置于a端．（选填“a”或“b”）
③闭合开关S₁．
④闭合开关S₃，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I．
⑤先断开开关S₃，再闭合开关S₂，保持R的电阻不变，调节R₀，使电流表的示数仍为I．
（2）在此实验中，若将电流表改为电压表，其他器材不变，在如图2虚线框内画出用等效替代法测量R_X电阻的实验电路图．（要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况）．

7．如图所示给出了几种元件，在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来．要求当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯泡的亮度变亮．

6．一个同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越强，OC杆偏转角度越大．AB是一个圆弧形电阻器，P点是金属杆与弧形电阻的接触点．电路中有一个灯泡，测风力时，开关S闭合，通过分析，请你说明：
（1）金属杆OC与AB组合在一起相当于滑动变阻器；
（2）本装置中可以通过观察灯的亮度粗略地反映风力的大小，风越大，OC被吹得越高，可以观察到灯越亮．
（3）若要提高该装置反映风力大小的性能，请你提出一种改进措施：在电路中再串联一个电流表，根据电流表的示数大小反映风的大小．

5．（1）如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的铅笔芯连接起来，当金属夹从铅笔芯上的某点，沿铅笔芯向右移动的过程中，小灯泡的亮度变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的长度有关．
（2）根据此电路调节的原理，实际中制作了如图乙所示的滑动变阻器，把此滑动变阻器接入电路（图丙），则在连接电路时滑片P应位于B（A/B）端，把滑片P向左移动时，接入电路的电阻变小，灯泡的亮度变亮．

4．如图所示，是实验室里用的旋盘式电阻箱，使用时，调节四个旋钮就能得到0～9999Ω范围之间的任意整数阻值．图中所示的电阻箱的电阻大小为8029Ω，合8.029×10^-3MΩ．

3．学习使用滑动变阻器
（1）滑动变阻器的原理：可以通过改变接入电路中电阻线的长度，从而改变接入电路中电阻的大小．
（2）滑动变阻器和电路符号
（3）某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　1.5A”，其中“20Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值是20Ω；“1.5A”表示允许通过的最大电流为1.5A．

2．在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图1所示．实验数据分别记录在表一、表二中．
表一  木板

实验序号	质量（克）	拉力（牛）
1	400	2.0
2	500	2.5
3	600	3.0

表二  橡胶板

实验序号	质量（克）	拉力（牛）
4	400	2.8
5	500	3.5
6	600	4.2

（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，压力越大，拉力也越大．
（2）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，接触面越粗糙，拉力越大．
（3）为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图2所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动物块，数据记录在表三中．分析表三中数据，可得初步结论：在接触面积、粗糙程度和压力都相同，沿水平方向匀速拉动物体，当拉力与水平面的夹角增大时，拉力先减小后增大．
表三 木板

实验序号	夹角α（度）	拉力（牛）
7	10	2.79
8	20	2.71
9	30	2.68
10	40	2.75
11	50	2.92
12	60	3.21

根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为20～40度的范围内进一步探究．
（4）他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：B、E、F（请选填下列各项中的字母）．
A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向匀速拉动物块     
E．用力沿不同方向匀速拉动物块      
F．记录数据．

1．如图所示是汽车的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过8s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度约为（　　）

A．

11 m/s2

B．

5.0 m/s2

C．

1.4 m/s2

D．

0.6 m/s2