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科目: 来源: 题型:填空题

20.把一只温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中,温度计示数将先下降后上升.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.阅读下列材料,并解答问题:
“可燃冰”被视为21世纪的新型绿色能源.科学家估计,全球海洋底部可燃冰分布的范围约4000万平方公里,储量可供人类使用约1000年.我国南海海底存储着丰富的可燃冰资源,已经查明的储量相当于目前陆上石油、天然气资源量总数的三分之一.
可燃冰的主要成份是甲烷,1m3可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体和0.8m3的水,已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3.桂林市新开通的301路公交车,使用LNG天然液化气为燃料,这种燃料的主要成份就是甲烷.如果301路公交车满载乘客时总质量是6000kg,1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧产生的能量,可供公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶1640min,行驶中公交车受到的平均阻力为车重的0.05倍,
则这段时间内发动机的实际功率和效率各为多大?(g=10N/kg)

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18.在探究“并联电路中电流的关系”时,实验电路图如图所示.以下是一份实验探究报告,请你填全其中空白项目并回答相关问题:
提出问题:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想假设:并联电路干路电流等于各支路电流之和.
设计实验:
(1)实验器材有:电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表
(2)小利连好如图所示的电路后,闭合开关进行试触,发现电流表指针反偏.导致这一现象发生的错误操作可能是:电流表正负接线柱接反了.
小利检查后重新连接电路,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流,并将数据记录在表格中,下一步的操作应该是:B
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.整理器材,结束实验
D.分析数据,得出结论
(3)通过对下面数据的分析,可以得出结论:
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
第一次测量0.100.120.22
第二次测量0.150.180.33
第三次测量0.200.240.48
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;由此可以判断,你的猜想是正确(选填“正确”或“不正确”)的.
(4)小和同学通过实验,得到了如下数据,他由此得出结论:并联电路中各个支路的电流相等.其不足之处是:使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验,实验结论不具有普遍性.
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
0.40.40.8

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17.一列火车长200m,以20m/s的速度通过长2200m的铁路桥,这列火车通过大桥用了多少时间?

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16.在做凸透镜成像的实验时,首先要点燃蜡烛,调节蜡烛、凸透镜、光屏,使它们的中心大致在同一高度上,若凸透镜焦距为10cm,在表格的空缺处填上像的性质.

序号焦距/cm物距/cm像的性质(正倒、大小、虚实)应用仪器
11025
21020
31011
4107

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置.她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板与直尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整.
(1)用玻璃板代替平面镜的好处是便于确定像的位置.
(2)实验时小红在玻璃板的左(选填“左”或“右”)侧观察;
(3)选用直尺的作用是为了便于比较物与像的距离关系.
(4)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较物与像的大小关系.
(5)在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后,移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.画出光通过透镜后的传播路径.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.每盏灯都有一个开关.这个开关和它所控制的电灯是串联的(填“串联”,“并联”); 在电路里,如个一个开关能够同时控制两只灯泡,则这两只灯泡是串联或并联的(填“串联”,“并联”,“串联或并联”); 在一个电路中,开关接到任何位置都能控制所有用电器,则这些用电器是串联(填“串联”或“并联”);家庭电路中,各用电器都是并联(填“串联”或“并联”).

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示电路,电流表A1的示数是3安,电流表A的示数是5安,则灯L2中通过的电流是(  )
A.7AB.2AC.5AD.8A

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图停表的读数是217.5s.

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同步练习册答案