10．小强做“用伏安法测电阻”的实验，实验器材有：定值电阻一个；电流表、电压表各一只；滑动变阻器一个；蓄电池一组；开关一个和若干导线．
电路连接好以后，检查无误闭合开关，移动滑动变阻器滑片，从两表上读出数据2V和0.2A，于是他得出结论：被测电阻的阻值是10欧．针对以上实验过程，你认为存在什么问题？并提出改进意见．

9．小明在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的额定功率不超过1.44W．在测额定功率时，小明发现实验所用的电压表0～15V量程档坏了，而0～3V量程档完好．其他器材完好无损，滑动变阻器有“20Ω  1A”、“5Ω  2A”两种规格，利用上述器材，小明设计了一个方案，测出了小灯泡的额定功率．
（1）本实验应选用“20Ω 1A”规格的滑动变阻器；
（2）请你在方框内画出实验电路图；
（3）将图中的实物连成实验电路．
（4）电路连接好后，操作过程与常规相比主要区别在于闭合开关前滑动变阻器滑片不能调到阻值最大处，而是在变阻器中点附近；
（5）简要说明小灯泡正常发光的理由．

8．如图所示轻质杠杆，O点为支点，OA=20cm，OB=30cm，BC=40cm．当在A点悬挂一重40N的重物G时，在C处施加的最小拉力F为16N．

7．定值电阻R₁和最大阻值为R₂的滑动变阻器串联在电压一定的电源上．当变阻器接入电路的电阻为其最大阻值的四分之一时，测得电路中的电流为I；当变阻器接入电路的阻值为其最大阻值R₂时，电路中的电流减小了△I．则△I=$\frac{3I{R}_{2}}{4（{R}_{1}+{R}_{2}）}$．

6．将一只标有“220V 45W”的电烙铁接在家庭电路中，通电10min，消耗电能27000 J．

5．一电阻器两端加12V电压时，通过的电流是0.5A；电阻器两端电压为18V时，通过的电流为0.75A．

4．将标有“20Ω1A”和“20Ω2A”的两只定值电阻，并联接在一个电压可调的电路中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电路的总电阻为40Ω		B．	电路两端允许加的最大电压为40V
	C．	干路中允许通过的最大电流为3A		D．	电路中允许消耗的最大功率为40W

3．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关，于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为她应该选用编号为C与E的琴弦．（只填字母代号）

控制条件编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验探究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步  骤的合理的顺序是：③②①④（只填数字代号）．

2．阅读下列材料，回答问题：
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．  ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．  ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．  ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声． 请回答：
（1）聂胜同学提出的问题是蜜蜂振动发声的部位在哪里？．
（2）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是避免实验的偶然性，使实验结果具有普遍性．
（3）从实验①和②可得出的结论是蜜蜂发声不是由双翅振动产生的．
（4）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是蜜蜂发声是由“小黑点”振动产生．

1．手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（　　）

A．

手指

B．

琴弦

C．

空气

D．

木