10．用某刻度尺测量某物体长度，四次测量的读数分别为0.125m、0.123m、0.124m、0.125m，这个物体的长度应取0.124m．

9．如图所示是“停表”的示意图．请观察后回答：
（1）停表的量程是0～15min；
（2）停表的分度值是0.5s；
（3）图中停表的示数是3min20s．

8．一张纸的厚度约0.07mm，合70μm．非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合10^-7m．某校一节课45min=0.75h=2700s．中学生10次脉搏的时间大约为0.2min．

7．如图所示，则物体在全程上的平均速度为15m/s．

6．下列现象中，属于扩散现象的是（　　）

	A．	工地上尘土飞扬		B．	擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
	C．	山上大雾弥漫		D．	校园里花香四溢

5．探究并联电路电路电流规律：
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

实验次数	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：

实验次数	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
【评估】
（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．．

4．在班级迎新年晚会的会场布置中，教室照明电路中安装装饰彩灯．小志发现其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光．于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息．
他用的小彩灯规格是“6V，0.25A”，通过连接一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光．小彩灯的构造如图8所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝．细金属丝的电阻为1Ω，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过．若加上较高的电压（如220V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通．
根据以上介绍的资料，请你回答下列问题
（1）小灯泡应怎样连接？
（2）至少需要多少只这样的小灯泡？
（3）说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其它的小彩灯还能继续发光．

3．如图所示，停表所记录的时间是36 s．

2．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活．下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：

太阳照射时间/h	太阳能转换为水的内能的效率	热水器最大储水量/kg
10	50%	100
水升高的温度/℃	水的比热容/[J•（kg•℃）-1]	水的密度/（kg•m-3）
60	4200	1000

请根据上表信息，通过计算
（1）热水器中的水需吸收多少热量？
（2）据表可知，此太阳能热水器工作时，将接收的太阳能转化为内能的效率为50%．请根据有关数据，计算热水器平均每小时所接收的太阳能约为多少焦耳？

1．如图是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且用电流表测通过灯L₂中的电流．
（1）请你用笔画线表示导线完成图（1）电路连接，并在图（2）的虚线框内画出电路图．（注意：连图与画图都用铅笔）

（2）实验时，连接电路前，开关应处于断开状态，电流表应与被测用电器串联．
（3）闭合开关后小红发现电流表如图（3）（a）所示，出现这个现象原因是电流表未校零．小红修改了上述错误后，闭合开关，发现电流表的示数如图（3）（b）所示，出现这个现象的原因是量程选择过小．

（4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图（3）（c）所示，则通过灯L₂的电流为0.5A；再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图（3）（d）所示，通过灯L₁中的电流为0.5A．