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科目: 来源: 题型:解答题

15.在探究“浮力的大小等于什么”的实验中:

(1)小明同学用如图1所示器材,进行了如图所示的操作:
a.测出铁块所受的重力G铁
b.将水倒入溢水杯中
c.把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F
d.测出小桶和被排开水的总重G
e.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材
分析评估小明的实验,指出存在的问题(指出两点即可)
①没有测量小桶重
②溢水杯中没有装满水
(2)之后小明又找来一个大容器,并且在底部放了一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出).通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F,并绘制了如图2所示的图象.请解答下列问题
①分析图象可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力增大(选填“增大”或“减小”、“不变”);
②水深10cm时水对容器底的压强是1×103Pa;
③当容器中水深超过8cm后,物块的状态是漂浮;
④物块的密度是0.8×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:解答题

14.在如图黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码 拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母 向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示.
根据图中数据,帮黎黎同学把下表填写完整:
空烧杯的质量
m/g
量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量
m/g
盐水的密度
ρ/g•cm-3
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(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2
③石块密度的表达式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水(用△m1,△m2及盐水密度ρ表示).

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科目: 来源: 题型:多选题

13.有甲、乙两种物质,其质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1,那么升高的温度之比和比热容之比分别可能是(  )
A.2:3,10:1B.3:2,1:10C.5:3,2:5D.2:5,5:3

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科目: 来源: 题型:填空题

12.有A、B、C、D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带正电荷,则B带负电荷.
如图,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较甲、乙两图,可知力的作用效果与力的方向有关.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.一中学生的重力是500N,若每只脚与地面的接触面积是0.01平方米,则其站立时和行走时对地面的压强分别是多少?(g=10N/kg)

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10.学校某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.回答下列问题:
(1)实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动
(2)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是④(填选项前的编号)
①木板的质量m1
②滑块的质量m2
③砝码的质量m3
④托盘和砝码的总质量m4
(3)滑块的滑动摩擦力表达式为f=m4g(用已知或测量的物理量符号表示)
(4)该实验的理论依据是:物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力.
(5)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:难以控制滑块做匀速直线运动.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.某正立方体放在水平桌面上,它对桌面的压强是p.若沿如图a所示的虚线去掉一半,其余部分不动,它对桌面的压强是$\frac{1}{2}$p.如果沿如图b所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是p.

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8.2012年6月15日,我国的“蛟龙号”载入潜水艇,在太平洋马里亚纳海沟区域进行的7000m深海测试第一次下潜实验中,突破了6500m深度,创造了中国载入深潜新纪录.(g取10N/kg,海水密度近似取1.0×103kg/m3,忽略海水密度变化)
(1)当潜水艇全部浸入水中时,排开海水的体积约为80m3,此时它受到的浮力是多大?
(2)当潜水艇到达7000深的海底世界时,海水对它的外壳压强有多大?
(3)如果潜水器的一个观测孔的面积约为3×10-2m2,则海水对该观测孔的压力有多大?

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7.在“探究浮力的大小与什么因素有关”时,同学们提出来如下猜想:
A、可能与物体浸没在液体中的深度有关
B、可能与物体的密度有关
C、可能与物体浸在液体中的体积有关
D、可能与液体的密度有关

为了验证上述猜想,小明利用体积相等的铝块和铜块、测力计等器材做了如图所示的实验:
(1)分析比较①④⑤,可以验证猜想A是错误的(“正确”或“错误”);
(2)分析比较实验①③④,可以验证猜想C是正确的(选填A、B、C、D);
(3)分析比较①④和②⑥,可以验证猜想B是错误的(选填A、B、C、D);
(4)分析比较④⑦可知:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.

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6.为了探究液体压强与哪些因素有关,丽丽同学提出来一些猜想,并针对猜想进行了探究验证,如图是他在实验时的图片.

①如果影响液体压强的因素有多个,要研究液体压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种科学研究方法叫做控制变量法;
②比较图AB可知,液体的压强与深度有关,在同种液体内部,深度越深的地方,压强越大;比较图BC可知,同一深度,液体向各个方向的压强相同;比较图C、D可知,液体的压强还与密度有关.

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