15．图中的仪器是通过两玻璃管中液面的高度差的大小来反映出所测液体压强大小的．图（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体密度的关系．若利用图（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面不需要保持相平（选填“需要”或“不需要”），图（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h不相等（选填“相等”或“不相等”）．

14．一质量为0.5千克的薄壁平底柱形容器，放在1米²水平桌面上，容器的高为0.3米，内装1千克的水，水深为0.2米，容器与桌面的接触面积为5×10^-3米²．求：
①水对容器底部的压强；
②桌面受到的压强；
③若将一体积为6×10^-4米³，质量为0.9千克的金属小球轻轻浸没在水中，求水对容器底压强的增加量．

13．一本书的长宽厚分别是30厘米、10厘米、5厘米，这本书共有100页，如果将这本书立放在书架上，对书架的压强大约是（　　）

A．

50帕

B．

150帕

C．

300帕

D．

1500帕

12．如图甲所示的电路中，电源电压不变，L 是标有“6V，3W”的电灯，当闭合S₁、S₃、断开S₂时，灯L正常发光，电流表的示数如图乙所示．

求：
（1）电源电压是多大？
（2）定值电阻R的阻值是多大？
（3）定值电阻R上5min产生的热量为多少J？
（4）如果开关S₂闭合、S₁、S₃断开，则灯L的实际功率是多大？

11．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	100	1.02
F	铜	100	0.76
G	铜	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02
J	铜

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，能（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm²．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（选填“两根”或“三根”）琴弦实验较合理．理由：实验次数较多得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠．

10．某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动．

（1）如图甲将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；
（2）如图乙在树荫下观察：阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是太阳的实像；
（3）如图丙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上，此时看见的不是（选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；
（4）如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着膜（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看倒立的实像（完整描述像的特点）．

9．实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板．
（1）若用这些材料直接进行实验，小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能．请指出这个明显的问题：不同材料的厚度不同．
（2）他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度适当调小（填“调大”、“调小”）；同时在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变．
（3）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据如表：

材料	报纸	羽绒服	塑料袋	泡沫板
人听不到声音的距离/m	8	4	7	5

则几种材料隔声性能由好到差的顺序为羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸．

8．一隧道长1200m，一辆汽车匀速通过隧道时，车上速度表如图所示，汽车通过隧道所用的时间为108s．

7．四轮轿车发动机的外形尺寸和相关数据如表所示．若轿车的每个轮子与地面的接触面积均为150cm²，求轿车对地面的压强．（g取10N/kg ）

长a/m	宽b/m	高h/m	最大速度v/（km/h）	总质量m/kg	排量/L
4.8	1.8	1.5	181	1860	2

6．在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，会发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向左边旋转，能使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点4格的A处挂了3个钩码，如图（1）所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法），你的方法是在3格处挂了4个钩码和在2格处挂6个钩码．
（3）如图（2）所示，要使杠杆在水平位置处于静止，a（a或b）弹簧测力计的示数较小．其示数如图（3）所示，弹簧测力计的读数为1.4N．