科目： 来源： 题型：解答题

15．按照题目要求作图：

（1）如图1所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请画出最小动力F及其力臂l．
（2）如图2所示，要求通过滑轮组用最小的力提升重物，请用笔画线组装滑轮组．
（3）如图3所示，灯L₁、L₂串联，电流表测电路中的总电流，请完成图中的连线，导线不要交叉．

科目： 来源： 题型：填空题

14．如图所示的电路中，要使灯L₁、L₂并联，则需闭合开关S₁、S₃，断开开关S₂；同时闭合开关S₁S₂S₃则会造成电源短路．

科目： 来源： 题型：填空题

13．小球在没有空气阻力的情况下，沿一个无摩擦的轨道运动．小球在A点时的机械能是100J，由静止释放，小球经过M点时的机械能等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）100J，从A到B的过程中，小球的重力势能转化为动能．以小球经过M点时为计时起点，在图2中大致画出小球在MN段的“动能--时间”图象．

科目： 来源： 题型：填空题

12．如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为l0s，滑轮组的机械效率是75%，则有用功是3×10⁴J，总功是4×10⁴J，拉力F的功率是4×10³W．

科目： 来源： 题型：填空题

11．如图所示，探究动能的影响因素：
（1）实验探究的是动能大小与速度的关系．
（2）实验探究的对象是小车．
（3）如果木块两次移动过程中，受到的摩擦力分别为f₁、f₂，则f₁等于f₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

科目： 来源： 题型：填空题

10．搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车和砖头总重G=1000N．推车时，人手向上的力F=300N，使用它可以省力（选填“省力”或“省距离”）．

科目： 来源： 题型：填空题

9．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆和支架、尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，杠杆右端下沉，应将杠杆两侧的平衡螺母同时向左调．
（2）进行正确的实验操作后，能不能根据一组数据得出探究结论？不能（选填“能”或“不能”）．理由是实验次数太少，得出的结论具有偶然性．
（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆左（选填“左”或“右”）端将下沉．

科目： 来源： 题型：选择题

8．连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时，电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　）

	A．	电流表的缘故		B．	灯泡L1和L2的规格不同
	C．	电流表在电路中的位置		D．	灯泡L1和L2在电路中的位置

科目： 来源： 题型：选择题

7．原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示．则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图象可能是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：选择题

6．小刚利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，如此实验三次后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．小明认为这一结论是错误的，则下列能帮助小刚得出正确结论的操作是（　　）

	A．	去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在B点竖直向下拉
	B．	去掉右侧钩码，换用弹簧测力计在A点斜向上拉
	C．	将左右钩码的悬挂点，分别移至A、B两点再次实验
	D．	改变钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性