5．如图所示，电源电压为8V，电阻R的阻值为10Ω，灯泡L两端的电压为6V，则通过灯泡L的电流为0.2A，灯泡L的电阻为30Ω．

4．根据平面镜成像特点画出镜前的物体．

3．光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s，说起光速，人们总是感觉快得无法想象，其实科学家已经在实验室内将其降得很慢．请你设想一下，假如光速只有3m/s，我们的世界会发生什么变化？请写出一个合理的场景：看电视时，先听到声音，后看到对应的图象．

2．环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪自身不具有（具有/自身不具有）降低所在路段噪声的作用．在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在在传播过程中控制噪声．

1．近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：

实验次数速度/（kmh-1）	1 20	2 40	3 60	4 80	5 100	6 120
制动距离/m	1	8	18	32	50

（1）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大的特点．
（2）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少J的能量，这些能量能产生多少J的有用功．（汽油的热值为4.6×10⁷J/kg）（写出计算过程）
（3）若轿车以60kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度υ与时间t的关系如图乙所示．则在0～5s时间内，轿车发动机对外做功多少J？轿车在运动过程中受到的阻力是多少？（写出计算过程）
（4）汽车行驶时发动机产生的牵引力为F，则燃烧m质量的汽油，能使汽车前进的距离s为$\frac{0.35qm}{F}$（用前面给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）．
（5）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是72m．

20．学校物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热．他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示．已知酒精的热值是3.0×10⁷J/kg，水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），假设酒精灯燃烧放出的热量完全被水和沙子吸收，那么请问：加热时酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精
（1）图中b（“a”或“b”）是水吸热升温的图象；
（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？
（3）给水加热持续了10min时间，需要完全燃烧多少克酒精？
（4）试求出沙子的比热容．

19．如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为 100N，则他所做的有用功是多少J？额外功是多少J？拉力的功率是多少W？滑轮组的机械效率是多少？如果增加物体的重力，则滑轮组的机械效率将增大（填“增大”或“减小”或“不变”）．

18．下面是我们甲乙两个兴趣小组的实验
甲组：“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）该实验是通过控制变量研究方法，研究小车的动能大小和哪些因素有关的；采用转换研究方法比较动能的大小．
（2）甲图所示方案是为了探究动能大小与速度（填“速度”或“高度”）关系的，根据你所学的知识可得出的结论是质量一定时，动能与速度有关，速度越大，动能就越大．
（3）若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的地方是让两辆小车从相同的高度释放．
乙组：如图丙所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体质量的关系，操作时应该让木块从相同（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
（2）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法让同一个木块从不同的高度自由落下来．

17．如图所示，一根木棒用细线系着悬挂在天花板上，木棒一端吊着一个质量为m的重物．为了使木棒能在图中所示的位置静止，必须给它施加一个力的作用．请你画出施加的最小力的示意图．

16．在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图象分别如图（1）、（2）示．由图可知，甲车的动能大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为5：3．（空气阻力忽略不计）