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19．测量滑轮组机械效率的装置如图，用5N拉力将重为8N的物体匀速提升0.5m，用时4s，拉力做的总功W_总=5J，有用功W_有用=4J，滑轮组的机械效率η=80%，拉力的功率P=1.25W．

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18．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，

（1）实验原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%
（2）实验中操作的要求是应竖直向上、匀速拉动弹簧测力计．
（3）用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表．

次数	钩码重/N	钩码上升 距离/cm	弹簧测力计 示数/N	弹簧测力计 上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10		30	90.9%

①第2次实验中提升钩码做的有用功是0.4J，滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
②第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为2.4N．
③分析数据可得结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
④现多次只改变钩码的重力G并测出滑轮组的机械效率η，则η与G的关系可能符合下列图中的B

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17．如图所示，OA长50cm，OB长25cm，物重30N．杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，A端上升高度为20cm，B端下降的竖直距离为10cm．若不计杠杆自重和摩擦，杠杆在水平位置平衡时拉力F 的大小为60N；缓慢匀速提升中拉力F的大小不变（选填“变大”“变小”或“不变”）；若实际拉力F为75N，拉力做的总功等于7J，杠杆的机械效率等于85.7%．

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16．如图所示，小明用相同的滑轮组成不同的滑轮组，忽略绳重及摩擦，分别将同一物体匀速提高到相同高度，所用的拉力分别为F₁、F₂，F₁、F₂所做功分别为W₁、W₂，滑轮组的机械效率分别为η₁、η₂，W₁=W₂；η₁=η₂．（选填“＞”“＜”或“=”）

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14．使用简单机械可以给人们的生活带来便利．
（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，使用它的好处是可以改变力的方向．
（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小阻力臂，剪断物体更省力．
（3）如图丙，使用它的好处是可以省力，若作用在绳端的拉力是100N，最多可以提起200N的重物，此时物体上升的速度为0.5m/s，拉力的功率是50W．

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13．把两个定值电阻R₁，R₂并联接入电压恒定的电路中，通过它们的电流分别为I₁和I₂，已知R₁=nR₂，干路电流为I，试推导：I₁=$\frac{1}{n+1}$I．

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12．要测量小灯泡发光时的电功率，提供的器材包括：小灯泡（2.5V，0.5A），电源（电压为3V），电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线将将图a连接完整，要求闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移动到最左端．
（2）连接好电路，闭合开关后，移动滑片到某位置，电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡电功率为0.51W．
（3）要继续测量小灯泡的额定功率，正确的操作是：闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右移动，使电压表示数为2.5V，读出此时电流表的示数，利用公式求出电功率．

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