20．某物理兴趣小组做“探究物体沿斜面下滑时速度的变化情况”实验，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示．
（1）为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
（2）据图中信息可判断出小车做变速（选填“匀速”或“变速”）运动．
（3）如果让小车过了A点才开始计时，则会使测到的AC段的速度偏大（“大”或“小”），理由是过了A点后计时，所计时间偏小时，根据公式v=$\frac{s}{t}$可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大．

19．关于科学探究，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	在科学探究中，要有交流合作精神
	B．	实验时要制定好计划，还应做好实验记录
	C．	对问题的猜想，不能是毫无依据的胡思乱想
	D．	在物理学习中，提出问题不重要

18．物理学体系的形成是由前辈们长期探索慢慢积累起来的，科学家们给我们留下了巨大的知识财富，我们学习物理就是要学习前辈们（　　）

	A．	已经得出的物理规律		B．	科学的探究方法
	C．	坚持不懈，勇于探索的科学精神		D．	以上三个都是的

17．北京西站到石家庄站的G6731次高速动车运行时刻表（2015）如表所示

站次	站名	到达时间	开车时间	停留时间	里程
1	北京西	始发站	06：42		0
2	保定东	07：23	07：25	2分钟	139千米
3	正定机场	O7：52	07：54	2分钟	244千米
4	石家庄	08：08	08：11	3分钟	281千米
5	邯郸东	08：50	终点站		456千米

根据动车运行时刻表回答下列问题（保留一位小数）
（1）动车由北京西站到石家庄站运行时间是多少？
（2）动车由北京西站到石家庄站全程的平均速度是多少？
（3）动车在北京西站到正定机场、正定机场到石家庄站这两个路段的运行过程中，哪个路段运行地快？

16．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和竖直钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）AB段的平均速度v_AB=20.00cm/s．

（2）实验中，为了方便计时，用的斜面的坡度应小些较好（填“大”或“小”）．
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，那么测得AB段的平均速度v_AB会偏大．
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？不正确，理由是：让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间．

15．如图是“探究音调高低与什么因素有关”的实验装置，将一把钢尺紧按在桌面上，让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后让它伸出桌边长一些，再拨动杆钢尺，听它振动发出的声音，两次钢尺振动幅度相同．比较两种情况下，第1次钢尺振动得快，它的音调高（填“高”或“低”），这说明音调与频率有关．

14．小华与爸妈自驾出游，小华与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小华是静止的（选填“静止”或“运动”），在汽车行驶的过程中，小华观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为80km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为80km/h．

13．请从下面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．
清晨，海面上飘着薄雾，像给大海披上一件轻纱．当天色稍稍亮一点时，粗狂的海螺声响彻云霄，惊醒了一大群鸟，海面上响起一片海鸟的叫声，过了一会儿，海面上那乳白色的薄纱已经不见了，换上的是那万道金光和那一只只海鸟．
例：薄雾-液化现象
（1）：海面上那乳白色的薄纱已经不见了-汽化现象
（2）：粗矿的海螺声响彻云霄-空气能传播声音．

12．某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度是3m/s，后一半路程的速度是9m/s，那么，它在整个路程中的平均速度是（　　）

A．

3m/s

B．

4.5m/s

C．

6m/s

D．

9m/s

11．人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体热胀冷缩的性质来测量温度的，在标准大气压下，一支刻度均匀但不准的温度计，放在冰水混合物中示数为4℃，放在沸水中示数为94℃，放在温水中示数为31℃，则该温水的实际温度为30℃．