15．一汽油机的飞轮每分钟转1800转，每秒钟做了15次功．

14．小明在探究“物体吸收热量多少与物质种类是否有关”的实验中，选择了水和食用油这两种液体，以及规格相同的电加热器、玻璃杯、温度计等，以如图所示的形式用电加热器给水和食用油进行加热．
（1）在此实验中，需要控制的条件有BC．（多选）
A、物质的种类相同 B、物质的质量相同
C、升高的温度相同 D、加热的时间相同
（2）实验中是通过比较加热时间来表明物体吸收热量的多少的．

13．如图所示，当开关S闭合时，电流表A₁、A₂、A₃的示数为1.2A、0.5A、0.8A，则通过灯泡L₁、L₂、L₃的电流分别是多少？

12．小红看到护士给病人输液时，手指轻轻的弹击输液管，管中的小气泡会向上运动，她想“研究竖直状态下充水玻璃直管中气泡的运动规律”．
  她在实验室选用了内径约为1cm，长为7cm的玻璃管中注水近端，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口．在玻璃管的一端某处用棉线做上标记为“0”位置，然后从“0”位置向上，每隔10cm做一个标记如图甲所示．
（1）小红同学将玻璃管翻转180°，保持竖直状态后，观察气泡向上运动．
（2）为了便于测量气泡经过各个标记点位置时的时间并减少测量误差，理论上应该使气泡在管中运动的慢（选填“快”或“慢”）一些．
（3）在气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（4）下表为小红同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象．

从O点开始的路程s/cm	0	10	20	30	40	50	…
从O点开始计时的时间t/s	0	2	4	6	8	10	…

（5）从图象可以看出，气泡在上升的这段路程中，运动的路程和时间成正比（选填“正比”或“反比”）．
（6）在原来实验的基础上，如果还想比较玻璃管中的气泡在倾斜放置时的运动速度较竖直放置时如何变化，则应该倾斜玻璃管，测量每10s内气泡通过的路程，然后与之前的实验数据相比较．
（7）如果在原有实验器材的基础上再给你一个激光手电筒、水、一支2B铅笔（直径约0.7cm）、一小勺奶粉．  选用以上器材，探究一个与光现象有关的物理问题，并按要求补全表格．

器　　材	操作过程	观察现象	简单解释
例子：玻璃管、激光手电筒、奶粉适量	（1）玻璃管盛满水；（2）将适量奶粉放入玻璃管并搅拌均匀；（3）用激光手电筒将光射入水中	观察光在水中的传播	光在水中沿直线传播
玻璃管、水、铅笔	（1）将玻璃管盛满水；（2）笔竖直插入玻璃管内的水中	从侧面看去，笔变“粗”了

11．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，选择了一个焦距约为10cm的透镜，实验前他准备作图分析凸透镜的对光的作用，请你代替他在图1中作出光心通过透镜射出的光路图． 
 如图2所示，实验中他将凸透镜的位置固定在50cm刻度线的位置不动，调节烛焰和光屏的位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）这个像的成像原理与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．
（2）如果将凸透镜的上半部分遮去，则在光屏上能（选填“能”或“不能”）成完整的像．
（3）若将蜡烛向右移动少许，则应该将光屏向右（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些（选填“大”或“小”）．
（4）若将光屏向左移动少许后（所在位置仍在60cm刻度线右侧），光屏上不再有清新的像了．小明在凸透镜左侧很近处再放置了一个凸透镜，这是光屏将重新获得烛焰清新的实像．
（5）为了检验凸透镜的焦距是否约为10cm，小明上午第二节课下课后，到操场上利用太阳光粗测凸透镜的焦距，他将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．

10．一束光垂直入射到镜面上，入射角是0°，若不改变入射光的方向，将镜面转过30°，则此时的反射角是30°．

9．晾衣服时，充分抖开干得快，这是因为液体的表面积增大，蒸发越快；冬季，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定乙（选填“甲”或“乙”）是火焰熄灭前的图片．

8．如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）．下面的相关说法中，正确的是（　　）

	A．	下滑的小车作匀速运动
	B．	小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s
	C．	小车通过全程的平均速度是12cm/s
	D．	以金属片为参照物，下滑的小车是静止的

7．如图所示的是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法中错误的是（　　）

	A．	甲物质是晶体		B．	乙物质是非晶体
	C．	甲物质在ab段不吸热		D．	乙物质熔化时吸热

6．如图所示，是我国“9•3大阅兵”时飞机的空中梯队造型，充分体现了这次阅兵的主题，当梯队保持这个造型在空中飞行时，以下哪个物体为参照物，领队机是静止的（　　）

	A．	白云		B．	梯队中的其他飞机
	C．	地面上的观众		D．	天安门城楼