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科目: 来源: 题型:填空题

3.教室里用白色的布而不用其他颜色布来做投影幕,这是因为白色物体能够反射所有的色光,各个位置的同学都能看到银幕上的字,这是因为银幕上发生漫反射,个别同学被前方高个子同学挡住,看不到银幕上的一些字,这是因为光沿直线传播的缘故.

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2.如图甲乙两只温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的,此时甲所示的温度是36.5℃.乙的示数是-3℃.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.下面一些习惯说法,反映的主要是声音的哪一个特征?
(1)引吭高歌、窃窃私语响度.
(2)笛声悠扬,嗓音甜润音色.
(3)“起高了,唱不上去”音调.

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20.一束阳光与水平方向成50°斜射下来,用一只平面镜将其沿竖直向下反射出去,则平面镜与水平方向成多少度角?(  )
A.50°B.90°C.40°D.70°

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19.以下四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是(  )
A.冬天户外的人呼出“白气”B.樟脑丸久置变小
C.冬天窗玻璃上有冰花D.钢水铸成钢件

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示为海波熔化时的温度-时间图象,从图象中获得的信息说法正确的是(  )
A.海波的沸点是48℃B.海波在BC段仍吸热
C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化

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17.下列说法正确的是(  )
A.宇航员能在太空中对话,说明声音可以在真空中传播
B.手在小提琴弦上不同位置按弦,主要目的是改变声音的响度
C.优美的音乐都是乐音
D.B超检查身体是利用超声波传递信息

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科目: 来源: 题型:选择题

16.关于声音,下列说法正确的是(  )
A.只要物体振动,我们就能听见声音
B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C.只要我们听见声音,就有物体在振动
D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

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科目: 来源: 题型:解答题

15.小明探究并联电路中电流间的关系时,实验原理图如图所示.实验前,小明猜想:电路中的流过的电流好像河流中流淌的水流.流过点C的电流应为流过点A和点B的电流之和.
小明把电流表串联接在电路中的点C,测出点C处的电流Ic,然后用同样的方法测得点A和点B的电流IA和IB,数据填入表中.
实验序号电流IA/A电流IB/A电流IC/A
0.120.130.25
(1)小明的猜想是否合理?合理
(2)比较测得的数值,发现电路中的干路电流和支路电流的关系是干路电流等于各支路电流之和
(3)根据以上实验,小明能否得出正确结论?为什么?应如何操作?
答:不能得出正确的实验结论;因为实验次数太少,不具有普遍性;应该换用不同规格的灯泡进行多次实验.

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14.如图所示的电路,L1中的电流为0.8A,L2中的电流为0.3A,求L3中的电流和电流表的示数.

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同步练习册答案