3．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，音调最高的是丁．若用相同的力敲击，则音调最高的是丙．

2．如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压，可以看见，水不能（能/不能）继续沸腾，这说明：给瓶内打气，水的沸点升高．

1．彩虹是太阳光通过空中的小水滴经过折射后形成的彩色光谱，红色光弧在最外层，紫色光弧在最里层．

20．甲乙两个实心金属球，其质量之比m_甲：m_乙=1：2，ρ_甲：ρ_乙=2：5，那么甲乙两球的体积之比V_甲：V_乙为5：4．

19．某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒．在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量，会发生变化的是（　　）

A．

温度

B．

质量

C．

密度

D．

体积

18．有关声的利用，下列事例中，利用回声的是（　　）

	A．	探测鱼群的位置		B．	探测冰山离船的距离
	C．	将病人体内的结石震碎		D．	测量海底深度

17．如图（甲）所示，两个相同的玻璃杯里都装有水，水面高度不同，用一根细棒敲打杯子，能分别发出“1”、“2”、“3”、“4”四个音阶，则与四个音阶相对应的杯子的序号是D、A、B、C，如果用嘴贴着瓶口吹气，如图（乙）所示，则与四个音阶相对应的杯子序号是C、B、A、D．

16．探究有关杠杆平衡问题时
（1）第一小组先将杠杆调节至水平位置平衡，然后在杠杆左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的左端下降，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码总数和悬挂点的位置，他们将怎样操作将左侧2个钩码取下挂到右侧钩码下面即可；
（2）第二小组实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡（杠杆上每格等距），但老师建议不宜采用这种方式，该种方式不足的主要是因为（　　）
A．一个人无法独立操作
B．力臂与杠杆不重合
C．力和力臂数目过多，不易得出结论
D．杠杆受力不平衡
（3）第三小组想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示．同学们在J点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是当杠杆在水平位置时，动力臂为零，杠杆无法平衡；
（4）第四小组想计算第三小组拉力做的功．测出水平向右的拉力F大小为10N，0A长为20cm，第三小组将杠杆从竖直位置拉着转过30°角的过程中，拉力做功为1J．

15．（1）请在图（甲）中作出眼睛所能看到的范围．
（2）根据平面镜成像特点，在图（乙）中画出物体AB所成的像
（3）一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30°，如图（丙），请画出入射光线、法线并标出入射角的大小．

14．把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气经过凝华这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化（填物态变化名称）成小水珠附着在玻璃车窗上，水珠会出现在车窗的内侧（“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．