15．“十•一”假期，小英随爸妈外出旅行，途中她发现很多现象都与我们学过的物理知识有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（　　）

	A．	汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物
	B．	妈妈坐在我的身边不动，说明妈妈相对于我是静止的
	C．	我看到速度表的示数是80km/h
	D．	有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图不变，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

14．有了光，自然界才绚丽多彩，下列有关光的说法中正确的是（　　）

	A．	泸州市城区内南宋建筑的“白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光
	B．	镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
	C．	电影屏幕制成白色是因为白色屏幕能反射各种色光
	D．	太阳穿过树叶，在地面上形成的光斑是圆形的，这是由于树叶之间的缝隙都是圆形的

13．下列四幅图片中的做法不能探究“声音的音调与频率关系”的是（　　）

	A．	硬纸板接触齿数不同的齿轮		B．	改变钢尺伸出桌边的长度
	C．	改变薄塑料尺滑过梳子的速度		D．	改变吹笔帽的力度

12．夏天，将冷冻的饮料，从冰箱中拿出后（　　）

	A．	饮料的内能将减小		B．	饮料的内能将增大
	C．	饮料将吸收热量		D．	饮料将放出热量

11．在如图所示的电路中，当开关S₁S₂断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中错误是（　　）

	A．	S1S2都断开，L1L3串联		B．	S1 S2都闭合，L1 L2并联
	C．	S1断开，S2闭合，L1 L3串联		D．	S1断开，S2 闭合，只有L1能发光

10．在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，小明让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，经过测量发现，∠BON=∠AON，根据这组数据小明不能（选填“能”或“不能”）得出“反射角等于入射角”的结论？接下来的实验操作是改变入射角多次实验．
（2）若将AO向ON靠近，则OB向法线靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是可逆的．
（3）在图乙中，把纸板F向后折叠，则在纸板F上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内．
（4）实验装置中的“粘在一起的两块硬纸板E、F”的作用是显示光的传播路径（或便于探究三线共面）．

9．沈仔细同学要测出一个未知电阻R_x的阻值（阻值约为5Ω），可供选用的器材如下：一个电压约为8V的电源（电压保持不变）；一块电流表（量程0-0.6A、分度值0.02A）；四个阻值已知的电阻，分别为R₁（5Q）、R₂（10Ω）、R₃（100Ω）和R₄（400Ω）；一个开关及若干导线．请合理选择器材．设计一个实验方案精确（即电流表指针偏转达到或超过满刻度的$\frac{2}{3}$）．测出R_x的阻值（电路不可重组）．要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（3）写出R_x阻值的表达式（用已知量和测量量表示）．

8．液化石油气的热值高达4.6×10⁷J/kg，一些不法商贩为牟取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×10⁷J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100kg、初始温度为20℃的水装入容器内，加热容器中的水直至66℃时，瓶内燃气消耗了0.525kg．通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的80%．已知水的比热容为c_水=4.2×10³J/（kg•℃），问：
（1）瓶内燃气的热值是多少？
（2）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？

7．如图所示是一个楼道里的电路，其中“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开，晚上路过楼道时，只要拍拍手，灯就亮了，过了一会儿自动熄灭．小明受到启发，在爷爷的卧室里也安装了这样一个聪明的电路，给爷爷带来了方便．不过遇到晚上有雷的时候，就麻烦了，雷声使灯不断被点亮，影响爷爷休息，还有爷爷睡觉前需要这盏灯一直被点亮，现在再给你两个开关S₁、S₂，完成对这个聪明电路的改装以方便使用，请在框内画出改装后的电路图．

6．图A所示是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验电路连接情况，其中R₁是定值电阻，电源是两节有点旧的电池，忽略温度对电阻的影响．

（1）通电前，菁菁检查电路发现图中连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个接头的位置就连对了，她改动的方法是把接在C接线柱的接线头改接到A接线柱．
（2）改接后电路正常工作，实验时改变滑动变阻器的位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图B所示，可知当电压为2.4V时电流为0.48A．
（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是相同（填“相同”或“不相同”）的，因此可得出电流与电压的初步结论为：当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向A端移动．
（4）把电阻R₁更换为R₂后继续实验．晓峰打算按自己的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：电源电压过低达不到3V．解决这个问题后，晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应比较上面两个实验记录表中的第1次和第5次的数据．同样的实验要用不同阻值的几个电阻来重复做，其目的是使结论具有普遍性．